项目驱动型教学的特点是（）。

相似题目

• 项目是一种一次性的工作，必须在明确规定的时间内，由为此专门组织起来的人员完成。项目型生产物流过程的特点是（）。

  A . 物料采购量大，供应商多变，外部物流较难控制 B . 生产过程原材料、在制品占用的物流量大 C . 物流在加工场地的方向不确定、加工路线变化极大，工序之间的物流联系不规律 D . 使用MRP实现物料相关需求的计划，以JIT实现客户个性化特征对生产过程中物料、零部件、成品的拉动需求 E . 产品品种的多样化和数量的规模化，要求全程物流的支持，需建立一个有效的供应链网络

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• 采用问题驱动教学法的步骤是（）。

  A . 教师提出问题 B . 分析问题 C . 解决问题 D . 结果评价

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• 优秀的工具型教学软件往往具有以下一些特点（）

  A . 为学习者提供即时帮助，以便解释不同的菜单、按钮的作用等。 B . 为工具、图标和菜单提供清晰、有效、统一的布局。 C . 借助工具，学习者能够灵活地修改或编辑前面做过的工作。 D . 保证为学习者提供有效的反馈

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• 围绕项目活动，瑞吉欧发展出了一系列课程与教学的特点（）

  A . A、弹性计划 B . B、小组活动 C . C、合作教学 D . D、记录的支持 E . E、视觉与图像语言的应用

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• 传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进

  A . 正确 B . 错误

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• 在与一个行动驱动型的人打交道时，项目经理应该：（）

  A . 尽量的简语，并且强调他（她）的想法的实际性 B . 提供正反两方面的选择 C . 当此人做不相干的事情时，保持耐性 D . 以尽可能快的语速说话，以确保传达所有的信息

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• 推进“双核驱动”发展战略要实施人才（）模式，吸引更多专业人才到经济区从事教学、科研、技术服务和项目开发。

  A . 人性管理 B . 混合管理 C . 刚性管理 D . 柔性管理

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• 在与过程驱动型的人沟通时，项目经理应该：（）

  A . 在他（她）避开难题时保持耐性 B . 强调他（她）的想法的现实性 C . 有逻辑的、循序渐进的表达自己的观点 D . 进行短时间的谈话，着重于程序上的细节

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• 在任务驱动型教学中，任务设计除了要趣味性、目标明确性外，还应做到（）。

  A . 系统性 B . 与教学内容密切相关 C . 为学生的自主发挥留有余地 D . 层次分明

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• NGN是一种业务驱动型网络，最大特点是（）。

  A . 业务与呼叫控制完全分离 B . 呼叫控制与承载完全分离 C . 业务与承载完全分离 D . 承载与电路交换完全分离

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• 任务驱动是一种建立在（）基础上的教学模式。

  A . 传播理论 B . 建构主义教学理论 C . 行为主义学理论 D . 认知主义学理论

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• 大多数项目驱动型的公司会认为下列哪一项是频率最高的冲突？（）

  A . 时间安排和优先级 B . 成本 C . 个性 D . 人力

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• 在组织罪犯劳动时，根据女犯的特点安排精细型劳动强度小的劳动项目是指（）

  A . 社会主义人道原则 B . 劳动改造与劳动教育相结合原则 C . 民警直接管理原则 D . 区别对待原则

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• 下列关于探究型学习模式的教学评价的特点中，说法错误的是（）

  A . 重视对动态的，持续的，不断呈现出学习过程及学习者的进步的评价 B . 强调基于真是任务的背景驱动的评价 C . 重视低层次的学习目标的评价 D . 采取多样化的评价标准和评价方案

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• 项目融资中的契约式合营法人型及股权式合资经营的共同特点是建立了（）与项目发起人分离的项目公司来经营项目。

  A . 一家 B . 多家 C . 两家 D . 经营机制

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• 非项目驱动的组织特点是（）。

  A . 项目数量最小化 B . 需要更多人的同意 C . 垂直的命令链导致决策延迟 D . 以上皆是

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• 应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和？（）

  A . 基于案例的情景学习 B . 基于经验的反思学习 C . 基于群体的合作学习 D . 基于问题的学习

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• 下面的项目中，目前MICROTEK高档扫描仪的驱动软件SCANWIZARDPRO不具备的特点是（）。

  A . 自动获取图像的黑白场 B . 支持印刷品去网功能 C . 支持多任务扫描 D . 支持网络扫描

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• 以下哪一项不是信息技术课程任务驱动式教学模式的特点？（）

  A . 符合学科特点 B . 符合学生年龄特点 C . 不符合教师为主导、学生为主体的教学原则 D . 注重非智力因素的培养

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• 教学型论坛特点中不包括以下内容的是（）。

  A . 针对性 B . 生动性 C . 互动性 D . 时效性

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• 不同的课型有不同的教学目标，因此，教师在设计教学活动时应考虑到课型特点，以期达到预定的教学目标。

  A . 正确 B . 错误

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• 轴列式是表示机车走行部结构特点的一种方法。一台韶山8型电力机车有两台转向架，每个转向架有两个轮对、两台牵引电机驱动，其轴列式是（）。

  A . 2-2-2 B . C0-C0 C . 20-20 D . B-B

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• DT840型数字式万用表就是一种用电池驱动的三位半数字万用表，可以进行交、直流电压、（）等测试，并具有极性选择、过量程显示及全量程过载保护等特点。

  A . 电流 B . 电阻 C . 二极管 D . 晶体管hFE E . 带声响的通断

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• 任务驱动法是信息技术课堂教学中常用的教学方法，请简要回答在实施任务驱动法时通常采用的几个教学环节。任务驱动法是信息技术课堂教学中常用的教学方法，请简要回答在实施任务驱动法时通常采用的几个教学环节。

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