婴儿先会抬头，后抬胸，再会坐、立、走，体现了人的成长发展顺序性的（）。
相似题目
-
（）反映了人的本质，也体现着社会美的本质。
-
在生存关系一成长理论中。阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要。其中，成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的（）。
-
人的一生中要特别注意坐、立、行姿态的时期是（）
-
在生存一关系一成长理论中，阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要。其中，成长需要主要对应的是马斯洛需要层次论中的( )。
-
“因材施教”体现了人的身心发展的（）。
-
人的身心发展具有能动性．体现了人的身心发展的()
-
顺线路行走时，不走轨道中心和枕木头，不得坐在钢轨上、车端部、站台边缘或在（）坐、立、闲谈、休息、避雨或乘凉。
-
2个月时可训练婴儿俯卧时肘支撑抬胸。
-
婴幼儿生长发育遵循一定的顺序，如运动是先抬头，后挺胸，再会坐、站和走。
-
婴儿大动作技能训练的基本内容包括：抬头、翻身、坐、爬、走等。
-
8个月的婴儿，头围38cm，前囟己闭，体重7.0kg，身长68cm，能抬头，不会坐，可考虑的诊断（）
-
在“利立普特”中，作者用巨大的眼光揭示了人的渺小，利立普特人的善良、美好。
-
婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展（）的规律。
-
◑下列关于婴儿大动作发展顺序的描述正确的是( )。◑A.新生儿动作主要为自发性运动，有规律，不协调◑B.抬头-翻身-坐-爬-站-走-跑◑C.抬头-翻身-爬-坐-站-走-跑◑D.抬头-爬-翻身-坐-站-走-跑
-
婴儿先会抬头，后会站立，这符合运动发育规律中的（）
-
儿童最先学会抬头，然后翻身、坐、爬、站、走，这种发展趋势体现了儿童动作发展（）的规律
-
婴儿首先出现的动作是抬头,其后才逐步发展到俯撑,翮身、坐、爬、站立、行走（）
-
在生存．关系．成长理论中，阿尔德弗尔（C．P．Alderfe）提出了人的三种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要。其中，成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的（）
-
家长带8个月的婴儿来做定期健康检查，现能抬头，但不会翻身，不会坐，3个月至今曾有无热惊厥2次。
-
婴儿大动作发展顺序是抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走（）
-
在生存—关系—成长理论中，阿尔德弗尔（C．P．Alderfer）提出了人的三种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要。其中，成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的（）
-
目的体现了人的理性，体现了人的反思精神，体现了人对于美好未来的向往，也体现了人对自我和世界发展的操控欲望。（)