六顶思考帽法作为处理分歧与误解的方法之一,在实际应用中其一般采用的步骤,说法不正确的是()。
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六顶思考帽方法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中蓝色的帽子代表()。
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六顶思考帽团队在实际中的应用步骤有()。
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六顶思考帽法是解决问题的一个好方法,这种思考法本质上是讲()。
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六顶思考帽方法中,蓝帽代表()。
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六顶思考帽方法中,黄帽代表()。
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六顶思考帽方法中,白帽代表()。
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六顶思考帽法当中,“白帽”是指()
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周经理喜欢用六顶思考帽法来讨论问题。在这种思考法中,蓝色的帽子代表()。
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团队行为标示着团队进入了哪个发展阶段()团队的任务已为其成员所了解,但他们对实现目标的最佳方法存在着分歧,团队成员仍首先作为个体来思考,并往往根据自己的经历做出决定。这些分歧可能引起团队内的争论甚至矛盾。
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六顶思考帽法,是指使用()以及绿、蓝为颜色标记的帽子。六顶思考帽代表6种思维角色分类,有效地支持和鼓励个人行为在团体讨论中充分发挥的方法。
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六顶思考帽方法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中,中立与客观是()的帽子代表的思考方式。
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六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法,其中黄色的帽子代表()。
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在六顶思考帽法中,运用()思考帽时人可以表现自己的情绪,还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。
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六顶思考帽法的缺点是()。
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在六顶思考帽法中,代表积极与乐观的是( )。
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关于六顶思考帽法,“保持谨慎”可以采用的思考帽短序列是( )。
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平行思维的工具——六顶思考帽法采用六种不同的颜色代表不同的思考方式,这六种颜色分别是白色、红色、黑色、黄色、 和 。
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在六顶思考帽法中,代表逻辑与批判的是( )。
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在六顶思考帽法中,绿色思考帽的思考方向是( )。
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在六顶思考帽法中,代表系统与控制的是( )。
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六顶思考帽法,是英国学者( )开发的一种思维训练方法。
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“六顶思考帽”的应用步骤中的最后一步总结陈述,做出决策应该用那种颜色的帽子( )
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在使用六顶思考帽时,需要遵循正确的顺序,应用流程“白绿黄黑红蓝”的顺序是绝对不能改变的。()
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25、六顶思考帽的关键点是分不同角色来思考问题的不同方面,教师在每次提问活动时应使用全部六顶思考帽。
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