数学思维的性质包括（)等。

相似题目

• 常规大地测量学经过不断发展和完善，已形成了完整的体系。主要包括：以研究建立国家大地测量控制网为中心内容的（）；以研究坐标系建立及地球椭球性质以及投影数学变换为主要内容的（）；以研究测量天文经度、纬度及天文方位角为中心内容的（）；以研究重力场及重力测量方法为中心内容的（），以及以研究大地测量控制网平差计算为主要内容的（）等。

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• 推理是数学的基本思维方式，推理贯穿在整个数学学习中，推理一般包括演绎推理和（）推理。

  A . A.不完全归纳 B . B.类比 C . C.合情

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• 初步的数学思维能力主要包括：初步的（）。

  A . 逻辑思维能力 B . 形象思维能力 C . 直觉思维能力 D . 发散思维能力 E . 聚合思维能力

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• 数学思维素质主要表现在敏捷性、独创性、经济性、灵活性、概括性和对数学有一种明显的（）等方面。

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• 对小学数学学科性质的再认识包含着（）、（）、（）等这样三个数学观。

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• 数学建模的思维过程包括（）。

  A . 对现实问题进行数学抽象 B . 构建数学模型 C . 用数学语言表达问题 D . 用数学知识和方法解决问题

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• （）是学生在教师的指导或鼓励下，通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。

  A . 发现式教学法 B . 讲解式教学法 C . 自学辅导法 D . 讨论式教学法

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• 数学思维的一般方法包括（）。

  A . 观察与实验 B . 分析与综合 C . 比较与分类 D . 抽象与概括 E . 归纳与演绎

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• 从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和（）等一些内容。

  A . 数的认识 B . 运算方法 C . 简便运算 D . 理解算理

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• 数学概念是反映数学对象（）的思维方式。

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• 在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。

  A . 正确 B . 错误

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• 启发式教学法是依据教师或教材所提供的材料和问题，通过学生自己积极主动的思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 数学思维能力的类型包括（）。

  A . 逻辑思维能力 B . 形象思维能力 C . 定势思维能力 D . 直觉思维能力

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• 根据拉普拉斯的数学模型,成为黑洞的天体的性质不包括()。

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• 数学能力包括：运算能力、思维能力、（ ）、解决实际问题能力和搜集整理信息能力、探究能力、建模能力、交流能力和实践能力、应用能力等。

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• 推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。推理一般包括 合情推理和演绎推理。

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• 从给定事物想到与之相似的事物（形状、功能、性质等方面）的思维活动，指的是（ ）。

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• 数学的创造、学习、研究都是思维的过程。学习数学，是最好的思维训练，已经成为多数人的共识。数学不仅能锻炼人的逻辑思维能力，而且能锻炼人的形象思维能力，更能激发人的灵感。

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• 物理中的电力线、磁力线，数学中的几何图形等是抽象思维与形象思维结合的产物

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• 高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力，这是数学教育的基本目标之一。

  A. 正确 B. 错误

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• 一般数学思维、类比思维、定量思维等都属于什么类型思维（)。

  A.封闭性思维 B.集中思维 C.形象思维 D.逻辑思维

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• 2、学生要理解数学,总是从个人的社会经历以及精神生活中寻求思维的契合点,实现数学思维的建构。（）

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• 根据数学思维活动的总体规律，可把数学思维分为（)

  A．发散思维 B．逻辑思维 C．形象思维 D．直觉思维 E．集中思维

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• 从智力结构上看，男女存在性别差异，各有自己的优势和劣势。一般说来（）①男性擅长抽象思维，喜欢数学，物理和化学等理科学科。②女性擅长形象思维，喜欢语言，历史等人文学科。③女孩的口语发展比男孩早，在言语流程性及读写拼等方面均占优势。④男孩在言语理解，言语推理等方面比女孩强

  A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

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