婴幼儿对想象的事物产生恐惧的时间大约是从()开始。
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幼儿有意想象开始发展的表现?
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幼儿数概念的产生是从对集合的抽象感知开端的,集合概念的发展是幼儿数概念构成的必要的感性基本。
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艾里克森把()品质定义为:“一种正视和追求有价值目标的勇气,这种勇气不为幼儿想象的失利、罪疚感和惩罚的恐惧所限制”
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无意想象为主,有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。
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说幼儿想象具有再造性,是从()来说的。
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要求强迫洗手的病人主动延长洗手的时间,反复训练使其厌烦()对一个经常出现不礼貌言行的小孩在其出现不礼貌言行时不予理睬,而当他举止文明时给予关心和奖励()让露阴癖病人幻想在异性面前暴露生殖器产生性兴奋的同时想象既往被人抓获、指责的情景()在取得病人的同意下,让一个怕脏的病人完全暴露在肮脏的环境中,无论病人多么难过仍要求其坚持不离开,反复训练以消除病人对脏的恐惧()
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想象思维指的是由某一个事物联想到另一种事物,而产生认识的心里过程。
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幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的,集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。
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水泥的终凝时间,指的是从水泥加水拌和起至水泥浆完全失去塑性并开始产生强度所需的时间。()
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幼儿经常混淆想象中的事物和现实中的事物,将自己渴望的事物等同于已经拥有的事物()
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()的主要特征是“假装”,即幼儿对事物的某些方面作“想象的改造”,包括用一物代替一物;用某种动作代表真实的动作;自己假装是别人或虚构的角色等。
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