学前儿童讲述活动的设计与组织指导的第三步骤是（)。

相似题目

• 学前儿童美术评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、组织、指导和（）。

  查看最佳答案

• 学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）、活动组织、活动指导和活动效果的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。

  查看最佳答案

• 简述学前儿童人际交往教育活动的设计与组织。

  查看最佳答案

• 讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可分为（）。

  A . 看图讲述 B . 实物讲述 C . 议论性讲述 D . 情景表演讲述

  查看最佳答案

• 学前儿童手工发展的第三阶段称样式化期，它的年龄段为（）

  A . 2岁~3岁 B . 2岁~4岁 C . 4岁~5岁 D . 5岁~7岁

  查看最佳答案

• 论述指导学前儿童生活活动的途径与方法。

  查看最佳答案

• 怎样对学前儿童讲述活动进行设计与组织指导？

  查看最佳答案

• 学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、（）、拟定活动方案的一般流程等几个步骤。

  A . 研究儿童心理 B . 布置活动环境 C . 策划活动流程 D . 精心制作教具

  查看最佳答案

• 为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：第一是关心学前儿童的探索活动；第二是为探索活动提供必要的物质条件；第三是父母参与学前儿童的探索活动。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可分为（　　）。

  A . 看图讲述 B . 叙事性讲述 C . 实物讲述 D . 议论性讲述 E . 情景表演讲述

  查看最佳答案

• 简述讲述活动设计和实施的步骤及指导。

  查看最佳答案

• 学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的（）和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。

  A . 学校教育机构 B . 指导者和组织指导者 C . 社会教育机构 D . 大众传媒

  查看最佳答案

• 幼儿园讲述活动设计与组织的基本思路是怎样的？

  查看最佳答案

• 简述学前儿童讲述活动的目标。

  查看最佳答案

• 组织与指导学前儿童语言区角活动包括（ ）。

  查看最佳答案

• 在设计与组织学前儿童诗歌活动时，将语言活动设计为系列活动，在多种活动中使幼儿充分感受诗歌作品。（）

  查看最佳答案

• 【多选题】讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可分为（）。

  A . 看图讲述 B . 叙事性讲述 C . 实物讲述 D . 议论性讲述 E . 情景表演讲述

  查看最佳答案

• 学前儿童语言讲述活动需要在相对正式的语言环境中进行。（)

  是 否

  查看最佳答案

• 讲述活动是学前儿童学习应用（)语言进行谈话的一种形式。

  A．正式语言 B．随便语言 C．自由语言 D．非正式语言

  查看最佳答案

• 【单选题】学前儿童文学作品活动是系列活动，它的第三个特点就是“（）”。

  A．示范性 B．整合性 C．融合性 D．分散性

  查看最佳答案

• 【多选题】组织与指导学前儿童语言区角活动包括（）。

  A．制定必要的规则。 B．认真仔细的观察 C．把握指导的时机 D．鼓励幼儿积极参与

  查看最佳答案

• 【简答题】简述学前儿童讲述活动的类型。

  查看最佳答案

• 简述学前儿童人际交往教育活动的设计与组织策略

  查看最佳答案