【多选题】讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的,给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分,可分为()。
相似题目
-
学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性,让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动,杜绝包办代替。
-
在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性,让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动,杜绝包办代替,这是学前教育的()原则。
-
在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动,这是学前教育的()
-
比较民主、宽松,适用于年龄稍大的学前儿童,有益于培养孩子的独立意识和自主精神的方法是()。
-
培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园()。
-
在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养其()
-
讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的,给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分,可分为()。
-
学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述和()等几种形式。
-
怎样对学前儿童讲述活动进行设计与组织指导?
-
讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的,给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分,可分为( )。
-
()着重培养学前儿童在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听能力和表达能力。
-
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
-
能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是()
-
简述学前儿童讲述活动的目标。
-
学前儿童语言讲述活动需要在相对正式的语言环境中进行。()
-
开展性健康教育活动可以促进学前儿童分辨男孩和女孩,还可以培养他们日常的()。
-
讲述活动是学前儿童学习应用()语言进行谈话的一种形式。
-
【多选题】组织与指导学前儿童语言区角活动包括()。
-
【多选题】学前儿童语言区角活动的特征包括:()。
-
【简答题】简述学前儿童讲述活动的类型。
-
学前儿童讲述活动的设计与组织指导的第三步骤是()。
-
学前儿童()活动是培养学前儿童学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。
-
学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童的()。
-
学前儿童科学教育目标是以()为出发点培养儿童的完整人格。
推荐题目
- 现场安装时天馈系统出现驻波故障需使用()工具进行分段排障。
- 下列各项,不会导致口臭的是()。
- 在爆炸性气体环境内,零线额定电压与相线额定电压的关系为()。
- 造成职业责任风险的因素有()。
- 大型物件运输车辆按国家有关规定办理通行手续,凭合法有效地通行手续按车型收费标准计收车辆通行费。
- 阻力系数是指聚合物降低()的能力。
- 开放动脉导管()
- 为保持良好固定骨折断端可将其退回深层组织。
- 人的能力可以分为()。
- 甲某原是某公司董事长兼总经理,于1995年4月4日至l8日,先后利用其个人持有的信用卡,共透支银行款50万元。后甲某于1995年5月19日至l998年10月7日,先后归还透支款29万余元。尚差21万余元没有归还。至案发时止,甲某仍无法归还透支款。对甲的行为,下列说法正确的是()。