形式运算的特点是（）。
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在运算指令中，形式为#i=SQRT[#j]代表的意义是（）。
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在运算指令中，形式为#i=FIX[#j]代表的意义是（）。
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在运算指令中，形式为#i=ACOS[#j]代表的意义是（）。
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形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。
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形式运算阶段的儿童，其思维特征是（ ）。
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以下不属于形式运算阶段儿童的特点的是（ ）。
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认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是（）
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形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）
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皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段，下列属于形式运算阶段的心理特点的有（ ）。
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在运算指令中，形式为#i=#j代表的意义是倒数。
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皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段，下列属于形式运算阶段的心理特点的有（ ）。
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前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（）。
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瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的，这说明人的身心发展的哪一规律（）。
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形式运算阶段的儿童，其思维特征是（ ）。
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规则游戏是前运算阶段儿童游戏的典型形式。
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当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。
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以智慧或认知结构的变化为依据，是()把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。
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下面哪些特点属于皮亚杰的形式运算阶段的内容（）。
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按皮亚杰的观点，形式运算阶段思维的主要特点包括（）。
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儿童心理发展的四阶段是指：（）、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。
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按照皮亚杰的观点，形式运算阶段的主要特征是（）。
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集成运算放大器的输出级电路结构形式及其主要特点分别是（）。 A. 共射放大电路，电压反相放大 B. 差分放大电路，抑制共模电压 C. 同相放大电路，高阻抗 D. 推挽电路，增强输出带载能力
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以下是形式运算阶段特点的是（)。
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在运算指令中，形式为i＝j代表的意义是（）。
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