持游戏说这一观点，认为艺术起源于人类所具有的游戏本能的思想家是（）。
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认为游戏是儿童的本能活动，这种观点属于（）
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（）认为艺术起源于“游戏”，是由18世纪（）国哲学家（）和19世纪（）国哲学家（）提出来的，后来的艺术家曾把这种说法称之为（）。
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19世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。（ ）
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持艺术起源于生物本能学说的学者有（）。
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新精神分析论认为，“游戏不是做，而是人的情感和思想的一种健康发泄方式”。提出这一观点的代表人物是（）。
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艺术起源于游戏的观点的代表人物是（）。
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板球运动起源于英国，起初只是一些牧羊人和农夫所玩的游戏。
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在美术起源学说中，认为“模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿”的观点属于（）
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提出“艺术起源于游戏”学说的理论家是（ ）。
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游戏说认为：艺术起源于人类表现和交流情感的需要，情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因。
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在教育史上，认为教育起源于动物本能的观点是（）。
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游戏说认为，艺术起源于游戏，艺术是一种以创造形式外观为目的的审美自南的游戏。
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以下美学家中不属于主张艺术起源于游戏的有（）
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早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，认为游戏是儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式，持这种观点的是（）
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两位主张艺术起源于游戏说的著名学者为（）.
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认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是（）。
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认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。
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游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。
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提出“艺术起源于游戏”学说的理论家是：（）
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早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，把游戏看成是儿童对未来生活的无意识的准备，是一种本能的练习活动，持这种观点的是（）
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“体育起源于游戏”,该观点是德国哲学家________首先提出的。
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认为，游戏不是本能，游戏是幼儿成熟欲望的体现的是（)。
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在美术的起源学说中，认为“艺术起源于人类表现和交流情感的需要。情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因”这一观点属于（）。
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