幼儿园的“学科活动”中的“学科”是指（）。

相似题目

• 以下哪个描述不属于学科活动的长处（）

  A . A、历史久远 B . B、操作性强 C . C、重视各学科知识横向联系 D . D、有助于学科知识技能的学习

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• 佛教学科中的“小五明”是指哪五个？

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• 语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育，教育学生（）。

  A . 感知美 B . 理解美 C . 鉴赏美 D . 评价美 E . 进行美的创造

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• 社会科学学科方法论主要是指（）在社会研究中的指导地位和作用。

  A . 社会科学方法 B . 社会科学理论 C . 社会科学思想 D . 社会科学体系

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• 学科活动设计中应该特别注意的问题（）

  A . 教育目标的“一般发展”性 B . 教育目标的综合性 C . 教育目标和内容的需求化 D . 教育目标和过程的统一

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• 目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是（）（在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式）

  A . A、学科活动 B . B、单元主题活动 C . C、方案活动 D . D、区域活动

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• 表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。

  A . 接受式教学 B . 发现式教学 C . 合作式学习 D . 探究式学习

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• 学科活动有别于幼儿自发生活的一个重要方面是（）

  A . 帮助幼儿形成简单、初步的概念 B . 使幼儿能运用符号进行学习 C . 让幼儿掌握严格的学科内在逻辑组织 D . 使幼儿学会做事的计划性

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• 在学科教学活动中，幼儿只能被动地学习。

  A . 正确 B . 错误

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• 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。

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• 简述学科活动的优缺点

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• 研究人在环境中的心理特征以及由此产生的行为的学科是指（）

  A . 环境学 B . 环境心理学 C . 心理学 D . 人体工程学

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• 教学技能的内容主要内容包括：（6大方面）进行教学设计的技能；使用教学媒体和编制教学软件的技能；（）；课堂教学的技能；设计和批改作业的技能；组织和指导学科课外活动的技能；教学研究的技能。

  A . 课堂教学的技能 B . 组织教学技能 C . 语言表达 D . 教学方法

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• 幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系，强调（）。

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• 学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。

  A . 正确 B . 错误

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• 学科活动区别其他幼儿园教育活动的特点有哪些？（）

  A . A、操作性强 B . B、有助于学科知识技能的学习 C . C、活动的生成性 D . D、学科之间联系不足 E . E、对幼儿关注不多

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• 广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、（）、（）、课外活动以及学校环境和氛围的影响。

  A . 教学气氛、教学进程 B . 教学活动、教学进程 C . 教学经验、教学活动 D . 教学活动、课程进程

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• 幼儿园的学科活动基本上是一种（）。

  A . 广域课程或综合课程 B . 广域课程或经验课程 C . 综合课程或经验课程 D . 经验课程或活动课程

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• 狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿园学科活动的长处在于（）

  A . 操作性强 B . 能很好满足幼儿兴趣 C . 课程弹性强 D . 学科之间方便联系

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• 师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（）。

  A . 教育目的 B . 教学目标 C . 培养目标 D . 教学要求

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• 孔门四科中，文学科中的“文学”是指《诗》《书》《礼》《乐》等典籍和制度。

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• 课程的具体表现包括（）。教科书课程标准各门学科课外活动教学计划

  A．教科书 B．课程标准 C．各门学科 D．课外活动 E．教学计划

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• 幼儿园学科活动的综合化

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