天人合一是中国一个比较稳定的观念。
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导游员职业道德是指在从事其工作过程中的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和
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态度是指个体对任何人、观念或事物比较稳定的心理倾向，它包括认知、情感和意向三个成分。
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教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和是（）。
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从远古到先秦这一漫长时期，形成了中国文化的基本规模和相当稳定的观念体系，其主要表现是（）（）（）。
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中国武术视个体和谐为真，天人和谐为美，人际和谐为善，和谐观念是武术伦理思想的最高准则。
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先秦时期的天人合一观念在科学上表现为追求法度，而法度是取法于（）。
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中国传统文化蕴含着丰富的生态文明思想。古代中国是一个农业大国，以农为立国之本。______。因此，“究天人之际”的问题成了中国哲学的基本问题，而“天人合一论”则成为中国哲学的基本理念。 填入划横线部分最恰当的一句是（ ）
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“天人合一”的观念在科学上表现为追求法度,法度则是取法于( )。
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“天人合一”的观念本质上是为了说明英雄必死的结局。（）
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“天人合一”观念的精神产物是乐观积极。()
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中国是一个军政合一的国家。
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根据记载，先秦时期的天人合一观念在科学上表现为追求法度，而法度是取法于（）。
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比较公认的看法是，“中华”一词，是公元300年魏晋时期钟信“天人合一”观念的哲人从“中国”和“华夏”两个名称中各取一字复合而成的（ ）
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天人合一的观念具有一个相对开放的系统。
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天人合一是中国古代一个比较稳定的观念。（）
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天人合一的观念本意是指人要效法自然界，热爱大自然。
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“天人合一”的观念本质上是为了说明英雄必死的结局。
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根据记载,先秦时期的天人合一观念在科学上表现为追求法度,而法度是取法于()。
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乐观积极是“天人合一”观念的精神产物。（）
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中国的天人合一观念，强调与自然的和谐相处，这使得人与人之间的关系问题变得相对突出。
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中国古代西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教 合一的官学体系，中国古代西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教 合一的官学体系，并有了“国学”与（）
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①象征则更多地保留了宗教似的主观迷狂 ②象征在西方世界最初源于宗教③比、兴更多的是要求主体对客体的尊重④所以象征不同于中国的比、兴⑤但是由于西方世界没有"天人合一"的哲学观念⑥追求通过主体自身独特的审美方式达到的一种忘我的物我交融的澄明境界将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）
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下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是（）兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它（）、（），妙在