在科学领域中，（）是认知的焦点。
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在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）。
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在认知领域的教学目标中，一代表较高水平的理解。
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针在认知领域的教学目标中，()是最低水平的认知学习结果。
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（）又称为治安防范调查，是客观了解和科学分析某一领域治安管理的现状、问题，为治安管理的科学决策和有效实施提供依据的一种认知活动。
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在科学领域中，（）是认知的焦点。
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在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。
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在认知领域的教学目标分类中，第二层级的主成分以（）为主要标志。
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在布鲁姆的教育目标分类中，认知领域分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个层次。
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在战略人力资源管理理论中，借鉴认知心理学领域的研究成果，探索战略形成过程内涵的是认识学派的观点。
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职业能力倾向测验是对人在职业领域中具有的测评，是对认知活动的深层次测评。（）
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创业领域选择过程中接触更多的企业，对于兴趣度的意义在于，人的兴趣会随着认知范围的扩大而变化，充分扩大行业接触面，有助于科学选择适合自己的创业领域。
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《指南》科学领域中，数学认知的目标有（）。
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在布鲁姆认知领域教育目标分类中，最高级的层次是（）
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在认知领域的教学目标中，（）代表了比应用更高的智能水平。
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在教学目标表述中，“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的（）层次。
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在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（）
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下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是（）
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在布卢姆对认知领域学习的分层中，以下哪些层次属于低级思维的层次？
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在作者看来，乔姆斯基被认为与爱因斯坦齐名，主要是因为他在领域做出了卓越贡献。A．认知科学和语言学B．心理学和生物学C．计算机和信息科学D．政治和社会活动
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幼儿科学领域教育的维度包括科学探究与数学认知。（)
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在布卢姆认知领域教育目标分类中，最高级的层次是（）
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【单选题】设计与造物中对材料的认知和利用不仅是地域特色 “美材”的利用，还在于对材料的科学认识，即在正确认知基础上的掌握。这种认知和掌握，不包括以下哪项？
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在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）
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自然语言处理作为人工智能领域的认知智能，成为目前大家关注的焦点。自然语言处理的应用十分广泛，其典型应用有（)