第3周作业请拍照上传到这里,视频2-1到2-10里的操作题:编程窗口+运行窗口（）,注意周日晚要上交

1.各位同学每节课程结束都有老师留的作业，此作业需要上传到章测试当中。（以拍照的形式上传） 2.进入章节测试后，里面的标题内容可以忽略 3.章测试主要内容： 第一章：你对非物质文化遗产的了解和对剪纸的理解 第二章：介绍你的家乡和你了解的乡俗 第三章：工具材料的准备——剪子和纸张（剪子必须有尖，没尖的一律0分） 第十章：没有章测试 其他章节按视频里要求进行制作

老师在教学视频中演示《陆地和海洋》PPT。观看后,请使用课件素材,自己动手制作这个PPT吧。这个作业将作为本课程结课作业中的一项。请认证对待! 要求:1.将制作好的PPT以附件形式在本题目的“答案”中上传。 2.时间截止到2020年4月5日

请确认你是汪海蓉老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第3题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请认真学习课程内容后在A4纸张（）,拍照上传到学习通app本课程 作业2中。 万能表分类哪里两类 无人

将下列1.2作业抄写做在作业本上并翻译,完成后上传到学习通作业栏。并背诵14课基本单词和补充单词写两遍并记忆背诵,拍照上传作业栏。 如果明天早上8点为止上传学习通卡顿无法上传的同学,8点半之前务必发送到我的QQ邮箱 645908806@qq.com,并命名为你的 姓名+第一周 周三作业 1. 请使用宾格助词- / 填空,并翻译。 1.（）\. 2..请连线,组词成句并翻译

以下习题来自唐朔飞老师《计算机组成原理》第二版教材。 第3章系统总线 思考题与习题 教材P66（电子版页数77/441） 3.14，3.15，3.16 请大家写到作业本上，拍照，把照片转换成一个pdf文件，上传MOOC。

作业题见附件（作业写到作业本上，拍照上传，留好到校上交）

请确认你是孙丽萍老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第3题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请确认你是王剑飞老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第3题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

请确认你是于禄老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第3题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。

第十一周作业（2）--周四的作业 请直接把作业图片上传到答题处。

请大家把第一讲视频内容学习笔记拍照后上传至附件

课上视频3个图形和课后4个练习，每个图形都要绘制中心线。保存至磁盘，点击上方的“图片”按钮，浏览到作业文件，上传至作业窗口，不要用附件上传。评分标准：视频每个图形20分；课后每个练习10分，尺寸问题造成图形变形，减一半分，中心线未画，每条减1分。 评分标准：课上的例子3个，每个图形20分，课后的练习4个，每个图形10分。 作业截止日期：3月22日23:00。 互评开放日期：3月23日0时开放互评。 互评截止日期：3月28日23:30。 成绩公布日期：3月31日23:30。 请同学们关注时间节点。

第九周和第十周学习笔记 本课程的线上教学期间，听课笔记将作为平时成绩的重要组成，请予以重视。请在每一章视频学习的同时做好详细的听课笔记。要求： 1. 手写，强化学习效果。 2. 拍照或扫描后转为PDF文件上传，文档名格式为“笔记9_姓名_学号”。 3. 该项作业由学生互评和教师评改。请在互评时，给予客观公正的评价。 4. 成绩评定要求：（1)内容正确完整，无错误、无缺漏（12分)；（2)条理清晰，重点突出，最好用记号或红笔标出重点和难点（6分)；（3) 字迹清晰，书写美观（2分)。 5. 杜绝抄袭，一旦发现，将取消本次作业成绩。

请同学们将制图习题集P23--P31所做作业更正后拍照上传,要求: 1、拍照要清晰、不歪斜; 2、每页作业右上角写明班级、姓名、学号,切记! 3、上传地址:学习通上“作业” 4、截止时间:2018.12.20 22:00 请大家及时完成提交,务必相互转告知晓! （）

1、1 完成第5周 函数单元的预习（视频学习），上传学习笔记并完成作业互评。 2 完成第5周单元对应的单元测验，上传测验分数截图。 3 完成第1周 Python基本语法元素 对应的单元测验，上传测验分数截图。

2020年3月11日课后作业：外墙外保温和外墙内保温做法各有何优缺点，并任选一种保温构造形式画出外保温和内保温两种大样图做法，作业要求用A4纸手写，拍照后上传到网上。纸质作业请妥善保存，疫情结束后，回学校后统一上交存档。

从教学视频中，选取3个体能练习动作进行视频拍摄，上传到单元作业中。 视频要尽量清晰，动作要标准。

有电脑的同学： 完成视频中5个模型的制作。要求：（1）线条精致；（2）配色美观；（3）提交渲染出来的jpg格式图片。 利用线性建模的方法自己创作1个综合作品。要求：场景中由多个物体组成，颜色搭配合理，制作美观、精细，提交渲染出来的jpg格式图片。 没有电脑的同学： 1. 记录视频中5个模型的制作步骤，并拍照提交到作业里。 2. 利用画笔绘制1个综合场景作品，并拍照提交到作业里。

实验大作业的反思报告模板请在这里下载。 请将自己的实验大作业和实验反思报告打包成rar或zip文件后上传到这里，文件最大为50M。 互评前，请仔细阅读评分规则，并观看代码风格的视频了解编码规范，要求必须写评语，给出加分或扣分的理由。 互评过程如果有问题，可以先看网易提供的帮助文档： http://www.icourse163.org/help/help.htm/hf？t=3 综合应用实验大作业包括小型信息管理系统和游戏类程序两类开放式题目，供学生自由选择，要求按照算法、数据结构和简单应用的各个知识模块进行组合应用，不同组合具有不同的难度。

1、请大家认真学习第三单元学习视频，拍照上传第三单元思维导图或学习笔记（手写）并互评。

习题集P5 第6题（1）、（2）（请下载附件） 作业要求： （1）认真审题，严格按要求作图； （2）尺规绘制，要求规范（线型、线宽、字体等合乎国标规定）； （3）拍照上传。 在校生作业：习题集P1、P2、P5

第一周上机结果上传到这里! 步骤: 1。关闭所有word、文件夹窗口; 2。重命名“word实验”文件夹,为完整学号姓名形式,比如:20160607123王磊 3。右击文件夹,添加到201606..rar 4。在本作业界面,以附件形式提交上述rar文件

1、总分100分。提交答案应该是一个word文件，如果拍照上传照片，为了便于批改，照片请插入到统一一个Word内。（请不要只上传多个图片的压缩包或直接贴图，谢谢配合，否则工作量太大）