1、本节课是针对步伐的练习。
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由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结()的体现。
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请写出本节课的教学重点、难点；
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分析本节课所要达到的效果。
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请为本节课设置一定的巩固练习。
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说明本节课的教学重点和难点
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师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。 出示句型1 师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果）出示句型2……针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法？（）
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确定本节课的教学重难点；
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分析本节课索要达到的效果。
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本节课讲的中秋习俗有哪些（ ）
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本节课讲的中秋习俗有哪些（ ）
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1、请上传本节课的笔记。
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1、以“爱自己”为话题，运用本节课所学论证角度采用并列式结构构思文章层次。
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1、本节课是控制与稳定性的练习。
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1、本节课对于上肢胸椎腰椎灵活度有非常好的改善效果。
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本节课介绍的病例1患者正式假肢安装完成后，进行的康复训练内容不包括以下哪项（)。
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本节课介绍的病例1，需要了解患者家庭条件及居住环境的目的是（)。
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试根据本节课的学习内容，初步分析拼多多成功的原因 拼多多自上线以来，花了三年的时间成功上市，虽然面临很多的争议，但是其成功还是值得我们去思考的，请结合本节课的学习内容及自身的理解，分析拼多多成功的原因。 作业上交的形式与要求： （1）以PDF格式上传至平台 （2）字数不限，但要求逻辑清晰、表达规范、格式规范 （3）本次作业由教师进行评分，大家注意在截至日期之前提交作业。
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1、以下选项，哪一个不属于本节课中理解“唱作人”概念的角度？
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师：上节课我们学习了句型1、句型2……今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果）出示句型2……针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法（）
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请阅读以下材料：课题：数据的分析与建模课程标准中的相关描述：本节课主要是让学生通过实例分析，初步掌握数据收集、数据分类和建立数据关系数据模型的基本方法，学会使用实体一关系图描述关系数据模型。某教师撰写了如下教学目标：①让学生体会并理解解决数据的分析与建模问题的基本思想。②掌握实体一关系图描述关系数据模型。③培养学生解决问题的能力。依据上述材料，完成下列任务：（1）描述本节课教学目标。（2）描述本节
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本节课我们所绘制的图形是（）
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1、本节课是关于跳跃方面的练习
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1、本节课主要学习了哪些算法？
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本节课面对的学习者为（)学生
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