德国心理学家艾宾浩斯经过记忆实验所绘制出的“遗忘曲线”，反映了遗忘进程先快后慢的基本趋势，从而揭示了（）的必要性。
相似题目
-
艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验研究，绘制了艾宾浩斯遗忘曲线，证明了（）
-
艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出来的。
-
艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是（ ）。
-
爱宾浩斯从记忆实验研究得到“遗忘曲线”，所用记忆材料是（）
-
艾宾浩斯遗忘曲线反映的遗忘规律是( )。
-
艾宾浩斯的遗忘曲线显示，遗忘的进程是（ ）。
-
著名心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线显示（）
-
遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
-
艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是（ ）。
-
艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出的。
-
发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。（）
-
最先对遗忘现象进行研究的是19世纪末德国心理学家艾宾浩斯。通过实验，他提出了著名的“遗忘曲线”。艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是不平衡的，遗忘进程呈现“先慢后快再慢”的趋势，随后便趋于平稳。
-
“艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。
-
艾宾浩斯的遗忘曲线显示，遗忘的进程是（）。
-
德国心理学家艾宾浩斯是最早对人类记忆和遗忘规律进行实验研究者。
-
心理学家艾宾浩斯提出的遗忘曲线，告诉我们的记忆规律是
-
艾宾浩斯遗忘曲线表明了记忆的保存量随时间而变化的规律，即遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的规律。
-
艾宾浩斯的遗忘曲线反映遗忘的规律是（)
-
艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘的进程是()。
-
右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图，这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该（）
-
遗忘的规律是由德国心理学家艾宾浩斯提出的，他以无意义音节为材料，依据保持效果，绘制了遗忘曲线，即“艾宾浩斯遗忘曲线"。()
-
【单选题】德国心理学家（)研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。他用无意义音节作记忆材料,根据实验结果绘成著名的记忆遗忘曲线。
-
艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是（）
-
根据艾宾浩斯遗忘曲线指出的记忆规律，为增强记忆效果，小学儿童学习时应该做到（）