正式群体。
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比较正式群体与非正式群体之间的不同作用。
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在正式群体和组织中存在的同乡会属于（）非正式群体。
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下列群体中属于正式群体的是（）
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根据群体的成因分类，可把群体分为正式群体和（）。
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按照正式群体和非正式群体的分类，属于正式群体的是（）
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正式群体与非正式群体的关系是各自独立的。
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正式群体或者非正式群体所期望的行为模式，以及这些群体所制定的信条，称为（）。
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一般说来，正式群体是社会稳定的基础，非正式群体则能增强社会活力。
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正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体三个阶段。
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首先提出正式群体和非正式群体分类的是（）。
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说说罪犯非正式群体的作用，如何引导和利用罪犯非正式群体。
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按照非正式群体与组织的关系将非正式群体可划分为（）。
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不管是正式群体还是非正式群体，都有群体凝聚力（）、群体气氛以及群体成员的人际关系。
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组织中经常存在员工感到满意、快乐但实际工作成绩确很差的群体，这种群体就是非正式组织或非正式群体。
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班级建设过程中会成立许多正式群体与非正式群体，这是为了满足学生的（）。
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从群体的心理学研究看，教师要注意加强对正式群体的培养，对非正式群体则要予以控制、消除。
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首先提出正式群体与非正式群体分类的是（）
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正式群体与非正式群体的区别是：( )
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在船上既有正式组织群体，也有非正式组织群体。此题为判断题(对，错)。
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非正式群体对个体的影响是积极的、还是消极的，主要取决于非正式群体的__________以及与正式群体的目标一致程度。
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非正式群体与正式群体共存，对学生身心发展产生不可忽视的影响。（)
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船上的非正式群体的消极作用主要表现在__。①易产生帮派和小圈子;②当与正式群体的目标、任务和要求相互矛盾时，可能会妨碍正式群体决策的顺利执行;③易传播小道消息，给正式群体各项工作带来困难;④可使船舶或部门改变领导观念，矫正管理措施，因而对正式群体产生制衡作用（）
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划分正式群体与非正式群体的主要标准是（)。
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一般情况，班级的正式群体对学生的发展起着正面影响，非正式群体则产生负面影响（）
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非正式群体与正式群体目标不一致，有明显的竞争关系。（)
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