在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是（）。
相似题目
-
（ ）强调为儿童提供实物，让他们自己动手操作，视儿童为主动的学习者、建构者。
-
（）强调学习的社会性、情境性和学习的主动性，认为学习不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的社会背景下，借助他人帮助和必要的资料，通过意义构建方式获得的。
-
强凋学习的主动性、社会性与情境性的理论是（）。
-
“课程是一个情境化的社会过程”；“课程是一系列事件”；“课程是学生有机会学习的东西”；“课程是由师生交互作用而产生的一种不断生成的建构”。以上观点强调课程是一种（）
-
在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是（）。
-
（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生学科结构的一般理解。
-
（）主义学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。
-
建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。
-
（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
-
建构主义知识观认为，知识不是先于或者独立于学习者而存在，而是学习者主动建构的结果，是一种意义的建构，具有个人性、情境性。
-
建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情境中进行（）。
-
建构主义学习理论强调在老师指导下的师生互动。
-
建构主义理论研究者进一步认为，学习过程的基本特点：社会互动性、情境性（）
-
布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是（）。
-
（）者在教学设计中强调学生的主观体验、知识的建构机制和学习情境的真实性，教学设计的主要任务是设计学生的学习环境。
-
旨在保护和培养个体创造性地学习方式。它强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用。这种学习方式是（）学习。
-
乔纳森的建构主义学习环境模式包含六个基本要素：问题/项目、相关案例、（）、认知工具、交流与协作工具、社会/情境支持。
-
建构主义指导下的教学实践成果有很多，比如支架式教学、抛锚式教学、随机进入等。他们的共性是（)①强调以学生为中心②强调“情境”对意义建构的重要作用③强调“协作学习”对意义建构的关键作用④强调对学习环境的设计⑤强调利用各种信息资源来支持“学”⑥强调学习过程的最终目的是完成意义建构
-
建构学习不主张被动接受，而是强调学习者在领悟经验时应主动建构自身的心理表征。
-
情境性和活动性是以下哪种学习方式的主要特点（）
-
终身学习的提出稍晚于终身教育。终身学习与终身教育是既有联系又有区别的两个概念，两者在促进人的全面发展上是一致的。终身学习侧重从个体的角度，强调学习者的自身的积极性、主动性、创造性及学习能力、学习态度等，终身教育则侧重从社会的角度，强调社会的教育制度应当为所有人终身参与教育提供条件和可能性。这段话主要讲的是（）
-
建构主义学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面（）
-
建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性和社会性（）
推荐题目
- The hoist line primarily used for lifting personnel on ship cranes is called the（）.
- 公司总部在纳税管理中的主要职责有是（）.
- 因防渗能力差、高水位浸泡时间长可能导致背河滑坡时，采取的措施包括（）。
- 中央下发的四个保持共产党员先进性长效机制文件包括：（）、《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》、《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》、《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》。
- 下列哪项是危重患者的静态营养检测内容()
- 证券是各类记载并代表一定权益的（）。
- 日光性角化病直径约（）厘米左右
- feature特征（）
- 6、以下关于不动产的说法中，正确的有（）
- 质量目标由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和方向（）