说服

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• 实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是（）

  A . A、谈话 B . B、报告 C . C、参观 D . D、讲解 E . E、讨论

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• 边缘说服路径所形成的态度可能比中枢说服路径预测后来的行为更好。

  A . 正确 B . 错误

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• 在说服信息非常复杂的时候，说服效果较好的是（）。

  A . 书面信息 B . 听觉信息 C . 视觉信息 D . 双面信息

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• 按照霍夫兰德和詹尼斯的说服传播模型，说服可信的基本条件是（）

  A . 意见可靠或真诚 B . 客观性或无私心 C . 差距性或差异性 D . 论证性或情感性

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• 关于被说服者对说服过程的影响，下列陈述错误的是()。

  A . 自尊心较弱的人容易被说服 B . 心情好的人容易被说服 C . 介入程度越深，态度越容易改变，也越容易被说服 D . 过多的预先说服会使被说服者产生免疫力，从而使态度改变变得困难

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• 边缘说服路径所引起的态度变化要比中枢说服路径持久。

  A . 正确 B . 错误

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• 按说服的传播模型，被说服对象的中心问题是（）

  A . 需要与认知 B . 信念与人格 C . 情感与利益 D . 信念与情感

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• 当说服信息引起说服对象的（）恐惧时，效果最好。

  A . 低度 B . 中度 C . 高度 D . 超强

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• 实施德育的基本方法之一是说服法．以下属于说服法的是()

  A . A．谈话 B . B．报告 C . C．参观 D . D．讲解

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• 销售过程就是说服客户的过程，说服力最高的境界是（）。

  A . 由销售员的忠诚打动客户 B . 让产品代言 C . 由销售员来成交客户 D . 让客户成交你

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• 关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是()。

  A . A．说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大 B . B．一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好 C . C．在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好 D . D．说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大

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• 以被说服者的心理反应作为理论起点，是（）的说服模式。

  A . 伯尼斯 B . 霍夫兰 C . 卡特赖特 D . 亚里士多德

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• 说服教育法的方式有语言文字说服和()

  A . A．事实说服 B . B．理论说服 C . C．直接说服 D . D．间接说服

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• 当说服信息引起说服对象的高度恐惧时，说服最有效。

  A . 正确 B . 错误

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• 说服法包括运用语言进行说服的方式和运用事实进行说服的方式。

  A . 正确 B . 错误

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• 说服面试官的四原则：根据实际需要来说服，抓住有利时机进行说服，提出可行性方案来进行说服，当作（）来说服。

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• 在说服信息比较简单的时候，说服效果最好的是（）

  A . 书面信息 B . 听觉信息 C . 视觉信息 D . 双面信息

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• 影响说服者说服力德因素是（）和共有高尚情操和人权魅力。

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• 冲突背后都是（） 的对决；最有效的说服是现场的（）说服。

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• 8、在任何情况下，双面说服都比单面说服更有效。

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• 说服教育法的方式有语言文字说服和____说服

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• 中枢说服路径所引起的态度变化要比边缘说服路径持久。（)

  中枢说服路径所引起的态度变化要比边缘说服路径持久。()

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• 传者与受者之间应该（)说服与被说服的关系。A.是

  B.不是

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• 在广告中，以理性诉求为主的广告说服，称为广告说服。（)

  是 否

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• 11、说服能否成功，与说服者关系密切程度无关。

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