幼儿倾向于低估自己的记忆能力。
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个体倾向于把自己的成功归因于内部因素如能力或努力,而把失败归因为外部因素如运气,这称为()。
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有的幼儿遇事反应快,容易冲动,很难约束自己的行动,这个幼儿的气质类型比较倾向于( )。
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来访者是一个初级咨询师,倾向于采用个人中心治疗,但接诊过程不是很顺利,怀疑自己能力不行,故前来咨询。个人中心治疗的潜在局限性有以下一些,但不包括()。
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学前儿童对于自身的言行缺乏评价能力,习惯于从周围人的评价中来认识自己的行为。所以,我们所设计的幼儿园环境应该是()。
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华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家――医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用()
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简述应怎样培养婴幼儿的记忆能力?
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尽管我们在评价他人的行为时有充分的证据支持,但还是倾向于低估外部因素的影响而高估内部或个人因素的影响,这种现象被称为()。
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教师在实施教学过程中,主要着眼于让学生发挥自己的记忆力和理解能力,迅速掌握更多的信息,在很长一段时间内我国大多采用这种模式进行教学。这种教学模式属于()。
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幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于()
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年幼的儿童更倾向于(),随着年龄的增大,幼儿()的能力逐步增强。
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一个善于认识自己和自我激励的人,知道自己能做什么和不能做什么,既不会不自量力,也不会低估自己的能力。论断对否?( )
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盲目的攀比可能造成男性低估自己,即使有能力也很难有所作为。()
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