书面语言具有（ ）
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心理学家提出，4—5岁是儿童学习书面语言的最佳时期，加强4—5岁儿童的书面语言训练，主要遵循的是个体身心发展的（ ）。
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语言表达能力分为口头语言表达能力和书面语言表达能力。（ ）
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()口头语言具有规范、准确、严谨、丰富等特点，是书面语言产生的源头。
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书面语言具有规范、准确、和（）三个主要特点。
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语言领域中，3--4岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能是什么？
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有声语言、书面语言、体态语言属于人际关系显性要素中的（）
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具有简短灵活、丰富多彩、新鲜活泼、富有生命气息的口头语言不及书面语言()，两者互相影响，互相转化，出尽了人类语言的发展和进步。
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酒店服务用语的沟通方式主要有有声语言、书面语言、无声语言等沟通方式。
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（ ）帮助幼儿接触书面语言，发展他们学习书面语言的行为，培养对书面语言的敏感性，为正式学习书面语言打下良好基础。
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导游语言一般是指导游人员与旅游者交流思想、表达感情、指导游览、进行讲解、传播文化时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的书面用语。()
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语言()可以归纳为口头语言、书面语言和体态语言三个种类。
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个体语言的发展过程是书面语言先于口头语言。
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“口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形象思维为主”，具有这样特点的人的发展的那一阶段：（）
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自然语言包括书面语言、口头语言、体态语言。
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在日常的沟通中使用的语言表达形式可以分为口头语言、书面语言、体态语言。
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语言分为有声语言和无声语言，有声语言包括口语和书面语，无声语言包括：
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公关语言除了口头语和书面语等自然语言以外，还包括一些具有某种语言功能的准语言,或称（ ）。
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教师书面语言是具有独立价值的符号体系，主要包括
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语言表达能力分为口头语言表达能力和书面语言表达能力（）
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语言沟通又包括口头语言、书面语言、图片或图形等。（)
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语言的种类包括对话语言､独白语言､书面语言､内部语言和外部语言（)
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护患沟通的方法，语言沟通包括口头语言、书面语言；非语言沟通包括声音神志、肢体动作（）
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23、语言传播媒介包括口头语言、书面语言两类。
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语言领域中，4-5岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能的典型表现是什么
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