在运用ABCD方法编写具体的教学目标时，下列说法正确的是（）
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教学模式是在一定的（）指导下的，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架，及其具体可操作的教学活动方式，通常是两种以上方法策略的组合运用。
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在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。
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企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。
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企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）
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教学设计指依据“理论”，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括（）。
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教学目标编写的ABCD模式中，D指的是（ ）
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（）是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式，通常是两种以上方法策略的组合运用。
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编写理论课教案时，教练员在确定教学目标前应先确定（）。
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著名的ABCD学习目标编写法中D是指（）。
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（）在1962午出版了《编写教学目标》一书，系统地提出使用行为术语陈述教学目标的理论与方法。
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教学模式是在一定的（）下的，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架，及其具体可操作的教学活动方式，通常是两种以上方法策略的组合运用。
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教学目标编写的ABCD模式中，D指的是（）。
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学习目标的编写方法ABCD法，适用于编写动作技能领域的学习目标，也比较适合与编写认知领域的目标，其撰写法正确的是：（）
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编写教案可以确定每一个具体教学阶段的（），以及将采取的教学方式方法和效果评价程序。P354
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在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。
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教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。
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企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。
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在编写教学目标的注意事项中，以下表述正确的是（）。
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ABCD 教学目标编写方法中的“A”代表的是（）
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课程目标的 ABCD 编写方法中的 D 是指（）
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课程目标的 ABCD 编写方法中的 B 是指（）
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教学目标的编写ABCD模式中，A表示阐明对象;B表示（);C表示条件;D表示（)。
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14、教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将（）原理转化成对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略和教学评价等环节进行具体设计，创设有效的教与学系统的“过程”或者“程序”。
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行为目标编写方法（ABCD法)其中B是____。
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