审美教育现象
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文学翻译中的“归化”现象，就是尽量地用译语国的文化和审美习惯将原作国的文化和审美习惯“吞没”。
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用“心理距离”解释一切审美现象的是（）。
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“环肥燕瘦”的审美现象典型地揭示了女性美的（）
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学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和（）。
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衍生文化产品是审美文化现象之一种。
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（）明确地把审美教育与德育、智育、体育并提，肯定审美教育的独特价值。1906年，他在《（）》中说，教育的宗旨在于培养“完全之人物”
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艺术的社会功能包括：审美认识作用、审美教育作用、审美娱乐作用。
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1795年，（）发表《审美教育书简》，第一次明确地提出了“审美教育”的概念。
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学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、（）、审美创造目标。
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判断正误，并说明理由：衍生文化产品是审美文化现象之一种。
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在美学研究的各种审美现象中，最重要的是（）
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（）是我国近代审美教育思想的集大成者，他不仅在审美教育理论上多有建树，而且是颇有成就的审美教育实践家
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艺术的功能可以概括为三种（），审美教育功能，审美娱乐功能。
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在审美教育本体问题上，近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。（）较早指出审美教育是一种情感教育，并确立了以“情感”为核心的审美教育的原则。
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艺术教育与审美教育的关系是（）
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1795年，德国美学家 在《论人类的审美教育书简》中第一次正式提出“审美教育”概念，开启了世界近现代审美教育的先河。
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“审美麻木化”就是指对“审美现象”的麻木，对“审美对象”的非关注。（）
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对“审美现象”的麻木,对“审美对象”的非关注就是属于“审美麻木化”。()
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产生审美社会学现象的根本原因是( )。
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艺术具有审美艺术作用、审美教育作用、审美娱乐作用。（)
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艺术的社会功能有审美认知功能、审美教育功能、( )
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播音主持工作的作用是()： 1)传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用; 2)传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用; 3)可以表达个人对社会现象的观点; 4)规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。
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结合具体的文学现象，阐述文学的审美意识形态性质。
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2、环肥燕瘦 十分生动的说明了审美现象具有（）
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