与接受学习对应的最主要的教授方法是（）。
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知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观都可以通过接受学习来获得。（）
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对于学生的体育学习活动及其结果采取鉴赏式的评价，而不是与预期目标进行对应式的比较，主要是评价学生在活动过程中所表现出来的创造性和（）
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英国史研究专家程汉大教授认为：“在现代资本主义政治文明的创建与发展过程中，英吉利民族是开路先锋，其贡献可谓首屈一指。”“英吉利民族是开路先锋”的最主要表现是（）
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在教授《地震中的父与子》一文前，老师让同学们观看了许多唐山大地震和汶川大地震的视频与图片，从而自然地导人到新课的学习中来。这种导人方法属于()
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哲学主要解决的，不是学习的能力，而是判断的能力。误人子弟的哲学教学方法使学子们满怀热忱而来，浑浑噩噩而去，难怪他们像无数普通人一样疑惑：哲学究竟有什么用？这一问难倒了无数哲学教授。现在，德波顿的书实实在在回答了哲学的用处问题，那就是哲学能治疗心病，哲学是一付绝好的心药。这段文字表达的主要意思是（ ）。
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设想用以下的方式来教授孩子关于花的结构：在黑板上画一株植物，标明其各个部分：雄蕊，雌蕊，茎柄等，解释每个名词术语。让孩子们都写在本子上，直到把它们都记住后，孩子们才能观察和接触真正的植物。没有人会容忍这种愚蠢的教授生物学的方法。但是几百年来，学习外语运用的恰恰是这种方法——至今，这种方法还未结束呢！ 从上文看，作者认为不恰当的外语学习方法是：
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1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼－－学习型组织的艺术与实务》，下列选项中（）是其主要内容。
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美国教授伊根认为，一级助人者必须接受专业知识学习和技能的训练。
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1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得•圣吉教授出版了一本享誉世界之作--《第五项修炼－－学习型组织的艺术与实务》，下列选项中（）是其主要内容。
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在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（）。
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通过接受法来教授概念，学生无法形成主动积极的学习倾向。
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在学生的学习策略训练中，是策略与动机相结合的最有效的方法是（）
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划分接受学习与发现学习的主要依据是（）。
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网桥中的转发表是用自学习算法建立的。如果有的站点总是不发送数据而仅仅接受数据，那么在转发表中是否就没有与这样的站点相对应的项目？如果要向这个站点发送数据帧，那么网桥能够把数据帧正确转发到目的地址吗？
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根据REASON教授的研究表明，在维修的过程中，导致差错的最主要原因是（）.
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接受美学的主要代表人物是德国南部康士坦茨大学的教授，其中包括（）
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自主学习是一种与传统的“接受学习”、“机械学习”相对应的现代化学习方式。（）
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1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得﹒圣吉教授出版了他的享誉世界之作——《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》，下列选项中，哪些是其主要内容：（)。
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结构主义学说的支持者认为教授语言应系统地教授语音，以口头的方法、强化训练的方式来学习句子结构。()
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阅读一位高中教师教授必修（5）《陈情表》的课堂实录回忆（节选），回答下面问题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）
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教学方法和学习资料应与所教授的技能一致，结合学习理论，并包括病人和护理人员的学习需求（）
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（）即结合专业课程，通过讲解、示范，直接教授学员某种学习方法。
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看早教的碟片可以让孩子学习与人合作、听从指令、服从规矩，是教育的最主要方法（）
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31、人与职业相匹配的职业选择理论由美国波士顿大学的（）教授提出，是用于职业选择与职业指导的最经典理论之一。
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