学术界普遍认为，远程教育起源自19世纪中叶的（），是以函授教学形式进行的。

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• 19世纪中叶提出较为系统的课程理论是()

  A . A．杜威 B . B．洛克 C . C．斯宾塞 D . D．赫尔巴特

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• 19世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。（ ）

  A . 正确 B . 错误

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• 19世纪中叶以前蒙古地区的商业，主要起着沟通（）物资交流的积极作用。

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• 20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于揭示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（）％，在各级学校教育中居于（）。

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• Folklore这个术语是由英国学者（）于1846年提出，从19世纪中叶开始，成为广泛的国际性的学术用语。

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• 19世纪中叶以前，哲学方法一直是美学研究的（）。

  A . A．主要方法 B . B．具体方法 C . C．次要方法 D . D．综合方法

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• 19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括（）

  A . 德国的民族心理学 B . 美国的机能心理学 C . 英国的本能心理学 D . 奥地利的精神分析学派

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• 20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于提示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（），在各级学校教育中居于（）。

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• 19世纪中叶，根据当时社会经济发展的行业要求，提出了较为系统的课程理论，对欧洲教育发展产生了重大影响的英国教育思想家是（）

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• 函授教育起源于19世纪中叶的（）。

  A . 法国 B . 英国 C . 德国 D . 美国

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• 19世纪末到20世纪中叶，英国比较教育的先驱是（）。

  A . 汉斯 B . 阿诺德 C . 朱利安 D . 萨德勒

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• 19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接"催生"作用的重要学术思潮包括（）。

  A . 德国的民族心理学 B . 法国的群众心理学 C . 英国的本能心理学 D . 奥地利的精神分析学

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• 作为现代大型博览会的“世博会”，定性于19世纪中叶，起源于英国。

  A . 正确 B . 错误

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• 钢板的冷轧是19世纪中叶始于美国。

  A . 正确 B . 错误

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• 从18世纪后半期到19世纪中叶是资本主义（）

  A . 国际分工和世界市场的萌芽时期 B . 国际分工的形成和世界市场的建立时期 C . 国际分工体系和统一的世界市场的形成时期 D . 国际分工的升华和世界市场的扩大时期

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• 教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献，它已经成为各国高校普遍遵循的原则。

  A . 正确 B . 错误

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• 业界普遍认为，物业管理起源于19世纪60年代的()。

  A . A、法国 B . B、日本 C . C、美国 D . D、英国

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• 19世纪中叶以前，哲学方法一直是美学研究的（）

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• 学术界普遍认为两餐制起源于商代的依据是武丁记时表中划分的“大食”和“小食”。（  ）

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• 在19世纪中叶以前，（)一直是各种社会的政治、经济、文化组织中普遍盛行的领导体制。

  A．“软专家”式的领导体制 B．经理制的领导体制 C．家长制的领导体制 D．专家集团式的领导体制

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• 远程开放高等教育起源于19世纪中叶的美国。（)

  对 错

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• 18世纪中叶的自然主义教育家（)认为教育就是让儿童的天性率发展;19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（)则认为受教育者未来的美好生活作准备;20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（)却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。

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• 大学是培养高等专业人才的学校,又是学术研究的场所。12世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下哪些属于中世纪欧洲的大学（）

  A．麻省理工大学 B．哈佛大学 C．牛津大学 D．哥伦比亚大学

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