下面不属于霍布斯关于人的自然本性的主张的有：（）

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• 根据霍布斯的政治哲学观点，人的自然本性不包括以下哪个选项？（）

  A . 自我保存 B . 趋乐避苦 C . 群居善交 D . 趋利避害

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• 根据霍布斯，为什么自然使人身心能力大体平等，却导致自然状态中人对人的全面战争？（）

  A . 人人追求幸福，幸福在于追求超越他人的优势，高人一等心让人彼此对立 B . 平等使最弱的人足以杀死最强的人，自保心让人彼此防范和敌对 C . 能力平等带来欲望的平等，可欲对象不可能共享，欲望心让人彼此对立 D . 自然状态下人人成为自己的法官又不被他人所接受，没有一个共同权力使大家慑服

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• 主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）

  A . 赫尔巴特 B . 福禄贝尔 C . 卢梭 D . 孔德 E . 裴斯泰洛齐

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• 主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是()。

  A . A．杜威 B . B．孔子 C . C．卢梭 D . D．朱熹

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• 主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（　　）

  A . 赫尔巴特 B . 福禄贝尔 C . 涂尔干 D . 裴斯泰洛齐

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• 认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（）

  A . 孟子 B . 荀子 C . 洛壳 D . 卢梭 E . 华生

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• 不属于霍布斯的主张的是：（）

  A . 自然状态是一种恐怖的状态 B . 人应该摆脱自然状态进入政治社会 C . 人有死于他人暴力之手的恐惧 D . 无政府状态好过君主专制

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• 主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是（ ）。

  A . 孔子 B . 墨子 C . 荀子 D . 老子

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• 墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”，教育应“复归”人的自然本性。()

  A . 正确 B . 错误

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• 霍布斯主张建立政府，人们应该把所有自然权利都交给专制的政府。

  A . 正确 B . 错误

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• 墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。

  A . 正确 B . 错误

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• 下面关于霍布斯描述不正确的一项是（）？

  A . 出生于英国 B . 生于1588年 C . 唯心论代表人物 D . 著名哲学家、政治思想家

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• 下面陈述中，不属于供给学派政策主张的有（）。

  A . 减税政策存在着时滞效应，其有利于储蓄和投资的反应在短时间内不可能非常显著，需要耐心的等待 B . 控制通货膨胀需要从供给和需求两个方面同时人手 C . 高税率是导致美国陷入“滞胀”泥潭的重要因素 D . “单一规则”是进行货币限制的有效手段

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• 人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。

  A . 正确 B . 错误

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• 法家主张法治的人性论基础是人的本性是恶的。

  A . 正确 B . 错误

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• 一个人不与他人发生关系时就具有的本性叫人的自然本性。（）

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• 根据霍布斯的政治哲学观点，人的自然本性不包括以下哪个选项？

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• 根据霍布斯的观点，人的“自然本性”就是人的“自然权利”。（）

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• 下面不属于霍布斯关于人的自然本性的主张的有：

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• 亚里士多德主张求知是人的本性。

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• 一个人不与他人发生关系时就具有的本性叫人的自然本性。()

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• 人的自然属性是不必与他人发生关系就可以具有的本性，人的社会属性是指只有与他人发生关系才会具有的属性。人不可能离开他人而独立存在，因此，社会属性其实也是人的本性，属于人性的固有范畴。

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