由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程是()
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从短时记忆向长时记忆转化的重要条件是（）。
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阿特金森和希夫林提出了记忆的多存贮模型。该模型把记忆看作是一个系统，按照信息在系统内储存的时间可以划分为三个不同的子系统：（）、短时记忆和长时记忆。
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短时记忆与长时记忆的区别是：（）
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信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()
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信息从短时记忆中转入长时记忆的加工方式是（）。
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根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。
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在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。
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信息从长时记忆进入短时记忆可以通过复述来实现。（）
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短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器，信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆，不可能产生遗忘。（）
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理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。
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把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是（）。
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记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
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信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）。
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短时记忆一般包括两个成分，一是直接记忆，即输人的信息没有经过进一步加工；另一个成分是（），指从长时记忆贮存中提取的正使用的知识信息。
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瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间各是多少？
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感觉记忆、短时记忆和长时记忆是三种完全不同的记忆。
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理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程，而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程。
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两种记忆说认为，记忆不是单一（长时记忆）的，存在着长时记忆和短时记忆两种记忆，它们彼此独立而又互相联系，形成一个统一的记忆系统。
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人的记忆系统包括短时记忆、长时记忆、感觉记录。（）
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短时记忆中负责处理和解释从长时记忆中提取的信息的系统是（ ）。
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（ ）负责巩固记忆，使短时记忆进入长时记忆
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在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进人到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程，称为______。
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短时记忆是信息从感觉登记转入到长时记忆的关键阶段，以下关于短时记忆的说法不正确的是（）
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短时记忆的信息自己转入长时记忆必须经过（）