所谓（）是指测评者为实现既定的测评目标对被测者实行间接测评的一种测评方法。
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在对被测者实施测试后，再进行一次与前一次测评平行的测试，计算两次得分的相关系数，这是哪一种信度（）
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面试中，所谓（）原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考生实际表现出发进行测评。
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当组织发展出现缓慢或停滞不前，甚至出现后退的现象时，采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价，找出原因并及时反馈给被测评者，帮助被测评者设计改进的措施和方法。这是素质测评的（）
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（）是先把测评指标水平等级看作是一个连续的系统，用0－1之间的任何一个数值来表示被测者在相应的指标上所达到的水平，然后在把这个小数值与该指标被赋予的权重分数相乘即的测评分数。
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所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度，实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性，反映的是（）
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人员素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同，可以将人员测评分为：（）
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评价中心的起源，从我国古代与现代的情况来看，主要是以此代替或简化实践考查的形式，来测评被测者的实际工作能力，但更直接的原因则是源于（）能力的测评。
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在这种投射中，一般是设计出各种假定的令人欲求得不到满足的场面，然后要求被测者进入其中扮演角色，帮助身处逆境的图中人作出反应，从中获得品德测评的信息。这种投射技术属于（）
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（）原则是指素质测评要以被测人行为为依据，统一考察测评实体行为的效果和动机。
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（）不可避免地会给被测者带来压力，又由于这种测评的结果有其社会效用，与测评者的切身利益息息相关，因此又成为促进被测者提高和发展自我的强劲动力。
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根据测评的各种结果，对被测试者进行总的综合评价的测评技术，是评判技术。（）
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所谓（），即指测评结果以同样的测评工具，测评方式与测评对象再次获得的变异程度。
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专业能力测验一般是针对被测者掌握的基本知识和下列哪项知识进行的测评（）
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员素质测评最本质的特征之一，是力求准确反映求职者的素质，帮助雇主与管理者正确地认识与把握被测者的素质，因此（）是素质测评中最基本的要求之一。
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鉴定功能指采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价，发现测评对象在哪些方面为优，哪些方面为良，哪些方面还存在着不足与缺点，用来帮助被测评者作出相应的改进。
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“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（）？
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反映被测者素质性质的员工素质测评方法是（）。（2011年11月二级真题）
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测评者设置一定的情境和标准，并观察被测评者在该情境中的反应，根据事先规定的标准对被测评者的品德发展状况做出评价的方法，指的是（ ）
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在设计评价中心的测评形式时，留给被测者问题的入口要具体一些，使被测者可以从小处着手，不会感到漫无边际无从下手。（)
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所谓（)方式是指由组织或他人为达到测评目的对被测者实行的种测评方法。
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（)是指以科学的测评手段和方法为工具，通过招募、甄选、录用和评估等程序，从组织内外获取合适的人员填补职位空缺，实现组织目标的过程。
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利用适当的测评方式和测量工具，甄别出受测者之间能力潜能和人格等各方面的个体差异，衡量其更方面的优劣和水平高低，这体现了人员素质测评的()
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（）是一种主要用来测评被测者人际关系处理能力的情境模拟测试法
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选择测评检查点时，要充分考虑检查的可行性和风险，最大限度地避免对被测信息系统的影响。（)
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