范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征是要具备（）

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• 提出“范例教学”理论的教育家是()

  A . A．瓦根舍因 B . B．布鲁纳 C . C．巴班斯基 D . D．赞科夫

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• 范例的基本特征有基本性、（）和范例性。

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• 在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

  A . 赫尔巴特 B . 瓦·根舍因 C . 怀特海 D . 克伯屈

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• 1951年，（）提出了“范例教学”的主张。

  A . 赞科夫 B . 布鲁纳 C . 瓦·根舍因 D . 怀特海

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• 选择范例的基本原则是基本性、基础性和范例性。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是“范例教学理论”的倡导者。

  A . 赞科夫 B . 瓦·根舍因 C . 布鲁纳 D . 保罗·朗格朗

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• “范例教学”理论的教育家是（）

  A . 瓦根舍因 B . 布鲁纳 C . 巴班斯基 D . 赞科夫

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• 提出“范例教学”理论的教育家是（）。

  A . 瓦根舍因 B . 布鲁纳 C . 巴班斯基 D . 赞科夫

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• 范例教学论的提出者是（）

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  A . 布鲁纳、巴班斯基 B . 布鲁纳、瓦根舍因 C . 瓦根舍因、克拉夫基 D . 克拉夫基、巴班斯基

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  A．基本性 B．基础性 C．差异性 D．范例性 E．可控性

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