【其它】请大家自学1.4、1.5、1.6内容，并完成每节知识点测试。

理论分选密度1.5，密度级1.4～1.6扣除沉矸后产率为25.8％，则该煤属于（）。

当一个正常的酸性蓄电池充足电时用放电仪测量，电压指示为1.7~1.8V。当指示为1.6~1.7V，已放电25%的容量，当指示为1.4~1.5V时，放电容量已达到（）。

计算题：用连续平整度仪测定某一级公路沥青混凝土面层的平整度，检测结果为：1.4、1.0、1.2、1.6、1.8、1.1、1.3、1.0、0.8、1.2、1.5、0.9、1.3、1.2、1.4、1.1、1.7、1.0、1.3、1.2mm。规定值为σ=1.5mm、IRI=0.5m/km。请计算平整度指标的得分（规定分为15分）。

憋压法补贴套管第一行程补贴完成后，放空压力，上提管柱1.4～1.5m，再进行第2行程的憋压补贴。

理论分选密度1.5，密度级1.4～1.6时产率为25.8％，该煤属于（）

标准规定“称取1.5g样品，精确至0.0001g，其含义是必须用至少分度值0.1mg的天平准确称1.4g-1.6g试样。

检定一块1.5级刻度为0-100V的直流电压表，发现在50V处的误差最大为1.4V，其它刻度处的误差均小于1.4V，问这块电压表是否合格？

4. “学生自学和独立作业，当有疑难时才向教师请教：教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别制定参考书，布置作业；教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考查；学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是（ ）。

教师只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织是()。

请参考第一周的活动1.4 下的《微课设计与制作》宣传片案例视频，并结合课程学习的动画技巧，自由发挥完成附件PPT的动画的制作，并保存为pptx格式文档上传，文件名格式为：省份+姓名。 动画技术要求： 页面不能少于8张 动画自然流程，符合级别动画原理 包含文本的动画内容 不少于3种页面切换效果 有一定的创意

高碱度烧结矿的堆密度为（)t/m3。A.1.3～1.4B.1.4～1.5C.1.5～1.6D.1.6～1.7

请大家根据课文内容,完成以下翻译。序号为所在段落。作业由系统自动批改,请大家务必保证输入正确。 1. 找到工作

课前自学要求:本次作业要求第一次课前完成, 已经完成的同学请勾选“已完成” 1.通读第一章课前导学部分的教学大纲和考核评价部分,了解《多媒体技术和应用》这门课程学习的内容以及考核要求。 2.有电脑的同学进入第一章课前导学部分的1.5节相关软件,下载photoshop CC 2017（）和本课课件,并完成老师发布的作业。 5.完成老师发布的《第2章 课前理论的过关斩将》A．已完成

请详细介绍国际收支调整的弹性分析法的主要理论内容（请画图，并结合图形完成模型推导）

请大家在任一开放共享网站，下载一个或几个感兴趣的数据集。简要说明选择数据的目的，并介绍数据的格式和内容，以及对生态数据在线获取的感受。

从指定的选题1/选题2中选择一题完成实验。 注意：请使用实验题考试报告专用模板。 实验评分标准： 1、完成实验目的，过程描述连贯、截图清晰，得60分，否则为0分 2、至少在2个截图中应包含自己的学号或者姓名拼音，可在目录/账户/密码/标题等中设置，否则为0分 3、完成任务与思考，+10分 4、撰写该实验及本课程心得体会，+10分 5、结合本学期学习内容，提出创新性想法并验证，+20分 6、全文叙述不清晰，段落格式错误，有错别字，-10分 7、抄袭和被抄袭者均为0分。 序号 学号 姓名 选题1 选题2 1 20162116 王睿智 1.4 5.2 2 20171438 曹可凡 3.6 4.2 3 20171439 陈艺萱 3.5 3.2 4 20171440 成丙南 6.4 1.4 5 20171441 程朝阳 2.8 2.1 6 20171443 高朗 3.4 4.4 7 20171444 顾逸航 2.9 5.6 8 20171445 郭益鑫 5.5 2.4 9 20171446 黄淼杭

快捷键,又叫快速键或热键,指通过某些特定的按键或按键组合来代替鼠标完成一些工作。 Windows 操作系统中常用的快捷键比较多,在此选取使用频次较高的部分供大家学习交流。 请依次按顺序完成相应序号内容填空。 快捷键 功能 快捷键 功能 （） 开启“运行”对话框

甲青年身高1.5m,体重50kg,体表面积1.4m2,安静时心排血量为4.2L;乙青年身高1.6m,体重68kg,体表面积1.7m2,安静时心排血量5.1L,两者的心指数（）

请自学本单元内容，以思维导图的形式完成学习笔记，并上传该平台。

请大家观看《吴思：疫情后的企业经营环境演进趋势：分析与展望》和《企业战略管理逻辑体系的辩证思考》两个视频资料并完成第二次作业！在本周五（3月27日）12:30前提交！作业要求： （1）总结两个视频的主要内容； （2）结合企业实践说一下自己的看法。

请根据课程视频内容，设计20道选择题（单选或多选），并附上正确答案及答案分析。 请注意 1. 建议先在word中完成和保存作业，再在网站中复制粘贴提交。 2. 本课程的单元作业目的主要是激励和确保大家认真观看视频。所以，作业互评的最重要原则将是“是否基于/围绕课程视频内容真实回答”，因此切忌从网上抄袭。如果判为抄袭，可能取消作业成绩。（捷径心理和侥幸心理，恰恰是与“安全”息息相关的两种心理。）此外，出题范围请尽可能覆盖所有视频内容。 3. 我非常期待你对课程内容的建议和意见，所以，请另附内容发送至我的QQ（3716324，请注明中国大学mooc）或者邮箱（feng_xu@hnu.edu.cn）。

两患者均为青年男性，其中甲患者身高1.5m、体重50kg，体表面积1.4m²，安静时每分排出量4.2L；乙患者身高1.6m，体重68kg、体表面积1.7m²，安静时每分排出量5.1L。两患者的心指数（）

请大家独立按时完成作业

请继续坚持作业的原创性要求，设计一份SOHO型网络的组网方案，图文并茂，内容中需要包含网络拓扑结构，组网理由，组网硬件，关键技术实现，网络特色。完成作业后，如果你愿意，请把自己的作业发在论坛讨论版的“综合交流区”，与大家分享和交流吧。