【单选题】文化本位的罪犯教育目的的代表人物是
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下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是（）。
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个人本位教育目的论的代表人物有（）。
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凯兴斯泰纳是社会本位高等教育目的论的代表人物。
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持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。
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个人本位教育目的论的代表人物是（）。
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社会本位教育目的论的代表人物是（）。
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强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”，其代表人物有：（）、（）、（）。
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提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）
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下面哪些人是“社会本位论”教育目的观的代表人物（）。
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下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物（）。
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持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（）
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教育目的社会本位论的代表人物是（）。
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法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。
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个人本位教育目的论的代表人物有()。
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人本位的教育目的价值取向的代表人物是（）
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在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）
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在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ）
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在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物包括洛克。（)
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把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型－－个人本位论的代表人物是（)。
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教育目的社会本位的价值取向的代表人物有
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【单选题】《教育改造罪犯纲要》规定，罪犯刑满释放时，小学文化程度以上的应当逐步达到应入学人数的
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【单选题】作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学是：（)
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个人本位的教育目的论的代表人物是（）
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