下列可以证明美育是诉诸感性的句子是（）
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分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。 （1）我们要解放思想，不断地去接触和发现实践中的新情况和新问题，使自己的脑子有丰富多彩的具体的感性知识，同时要开动脑筋，努力掌握社会科学和自然科学的知识和方法，使感性知识上升为理性知识，成为比较系统的有条理的理论的认识，并且不断地把它们放在实践中去检验。 （2）党内无产阶级思想和非无产阶级思想之间的矛盾，正确思想同错误思想之间的矛盾，要求我们更好地运用批评和自我批评这个共产党人自我改造的最好武器。
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美育与德育一样，都是教育的基本形式，二者完全可以相互替代。
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美育作为一种感性教育，具体内容有（）
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小威廉·皮特是英国历史上最年轻的首相。他就任首相后开创了一个先例：内阁失去议会多数信任时，首相可以解散议会，重新选举，直接诉诸选民的裁决。这一先例最能说明（）
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借款人有下列情形之一，富滇银行可以加收部分或全部贷款利息；情节特别严重或逾期不改正的，富滇银行可以收回部分或全部贷款，停止支付借款人尚未使用的贷款或诉诸法律解决（）
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艺术总是以形象的方式诉诸我们的感性把握。
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诉诸权威是指论证中不加分析地摘引权威人士的言论，以之作为论证论点正确性的充分论据的逻辑谬误。 下列哪项表述包含了“诉诸权威”的错误：
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美育作为感性教育、趣味教育和人格教育（）
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下列可用于证明概念和词语、判断和句子、推理和复句不完全相等的证据有（）。
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孔子说“：天何言哉!四时行焉，百物生焉。”这可以用来说明美育的特点是（）。
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“理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识，这就是辩证唯物论的认识论。”这个句子运用的修辞格是（）。
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美国哲学家（）认为，科学的基本价值就是追求真理和诉诸证明。
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构成排比格的语言形式可以是句子、分句，也可以是句子成分。
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下列表明美育是人格教育的是（）
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指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。德何如，则可以以王矣？
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“诉诸感性、回归人本”，这是（ ）音乐教育的基本理念。
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“心中的忧闷、悲伤等也可以向亲友，甚至是不相识的人倾吐，也可以把心中的郁积通过记日记、写作等诉诸文字，以排解心中的忧闷。”属于心理自救 的一种方法。（ ）
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车尔尼雪夫斯基说：形象在美的领域中占着统治地位。这可以说明美育是( )
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解决工程伦理问题通常不局限于诉诸职业章程和实践标准,诉诸共同道德是必要的,共同道德可以用哪几种方式来表述
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由于借款人和担保人不能偿还到期债务，本行诉诸法律，符合下列哪些情形的不良消费贷款可以认定为呆账（)
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美育是感性的，是通过潜移默化而作用于人的，是一种（)。
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下列关于美育的说法，哪个是不正确的（）
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金某驾驶桑塔纳2000轿车经过渡海新村甲 5号楼时,突然有一花盆从楼上坠下,将金某驾驶的轿 车前挡风玻璃砸碎，金某脸部也被割伤。事后金某经 调査得知，花盆是从该楼409室的窗台上坠落的。于 是金某与该房主赵某交涉赔偿事宜，但赵某矢口否认 上述事实。金某遂诉诸法院。关于本案的证明责任的 表述，正确的有：（）
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认识论方面，关于人的意识能形成过程是一个从感性到理性的飞跃过程，这个过程可以帮助认识的主体实现对于事物从现象到本质的认识，这个过程更加证明下列观点中的（）。
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