语境意义不是语言意义。
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交流是复杂的艺术,有声语言并不是表达意义的唯一方式,辅以动作和面部表情,可以使表达生动形象,也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言,有的形式和意义相同(如握手致意),有的虽然形式相同,意义却_______。如果不能正确解读就可能产生误会,甚至引起严重的后果。 填入划横线部分最恰当的一项是:
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一切历史都是现实,现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样,只在纯语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”,现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实,而只能说有历史就有现实;既不能笼统地说历史先在于现实,也不能抽象地说历史使现实得以存在。 下列说法不符合文意的是:
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一个文本的意义不是自身固有的,是进入了语境才有意义的。
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语境意义是依附于语境而产生的,语用意义则是依附于交际主体而产生的。
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计算机系统中的防火墙不是一道现实意义中的墙,而是一种可以使网络免受入侵和破坏的计算机语言。()
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交流是复杂的艺术,有声语言并不是表达意义的唯一方式,辅以动作和面部表情, 可以使表达生动形象,也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言,有的形式和 意义相同(如握手致意),有的虽然形式相同,意义却_______.如果不能正确解读就可能 产生误会,甚至引起严重的后果。 填入划横线部分最恰当的一项是( )
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有关词汇歧义消解,()观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达,而()观点则认为语境能够引导歧义词合适意义的通达。
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所有的话语都需要依赖语境才能够获得明确而具体的意义。
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语境意义
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同样的句子,由于语境和使用者不同,会产生不同的意义,这种意义就是语用含义。
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有关词汇歧义消解,多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。
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语言文字不是单纯的符号系统,而是一个民族认识世界、阐释世界的意义体系和价值体系,它与身后的民族文化联系在一起。
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语言意义和言语意义
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一个文本的意义不是自身固有的,是进入了语境才有意义的。()
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结构明确、意义清晰和语境等都影响哲学概念的清晰表述。()
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事物的意义是在不同的语境里表现出来的。( )
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文学所运用的语言并不是语法意义上的“语言”,而是一种实际交往的特殊 “语言”。
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语境例句法、比较辨析法都既可以用于词汇意义的讲解,也可以用于词汇用法的讲解。
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以下哪个句子不是描述波洛克的( ) A.美国抽象表现主义 B.受到禅宗东方艺术哲学影响 C.强调绘画的过程在创作中的意义 D.采用与数学和科学相关的冷抽象语言
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【判断题】词汇教学中要通过创设语境,使词汇意义先行;然后通过跟读和比较,引导学生关注词汇形式;最后在有意义的语言活动中巩固运用正确的语法表达。
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交流是复杂的艺术,有声语言并不是表达意义的唯一方式,辅以动作和面部表情,可以使表达生动形象,也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言,有的形式和意义相同(如握手致意),有的虽然形式相同,意义却()。如果不能正确解读就可能产生误会,甚至引起严重的后果。
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62、无论是语言意义的规约实现,还是语言意义的超常实现,作为修辞意义,它都是在言语主体的作用下在()中产生的。
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53、修辞,就是言语主体借助修辞形式在语境作用下生成修辞意义以有效实现()的言语活动。
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