从难易程度上讲，幼儿学习加法比学习减法难。（)
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著名的耶克斯—多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（ ）。
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幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的（ ）、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。
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学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。
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从狭义上讲，教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。
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从“学”的方面看，教育活动的评价主要涉及幼儿的（）、情感、互动程度、（）几个方面。所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过对他人的行为及其强化性结果的观察而习得新行为的过程。
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幼儿学习加法要难于减法。
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先前学习的加法、减法，对以后更高级的乘除法的学习具有促进作用，这种迁移是（）。
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幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这种思维方式是（）
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教幼儿用数的组成学习加减应注意（）
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幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这种思维方式是（）。
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学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。
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神经衰弱症状：情绪控制能力差，易激动、烦躁，注意力不易集中，入睡难、睡眠浅，精神疲乏，记忆力减退，学习成绩下降。
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制定学习训练计划要根据难易程度不同而定，要充裕的训练时间。
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识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度
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幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。（）
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22.在学习过程中，你觉得本课程难易程度如何？A、非常难 B、有难度 C、难度一般 D、比较轻松 E、十分简单
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特殊婴幼儿的学习活动与个体大脑及神经系统发育水平及健康状况密切相关，特殊婴幼儿的身心发展在很大程度上要受到生物力量的影响。（)
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将幼儿当前的学习与幼儿自己过去的学习相比较，这种不利于教师了解幼儿各方面成长的程度。（)
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著名的耶克斯一多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（)。A
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课堂上知识点以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习的难易程度和正确性。对婴儿和年幼的儿童来说，知识的最佳呈现形式是（）
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著名的耶克斯一多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动力水平为中等时，学习效果（）
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什么对激发幼儿的游戏愿望和兴趣、发展幼儿的想象力有重要作用（)？A、游戏难易程度
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27、学习目标规定了最大的学习期望。 从本质上讲，目标限制了学生的学习范围。