三层级的教学目标中第二层级的教学目标是培养以理解为主的基本能力，相当于布鲁姆目标分类的（）。
相似题目
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社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（）
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不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。
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营业网点是管理体系中第三层级管理机构，包括（）。
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教育目的是国家制定的，培养目标是学校制定的，教学目标是教师制定的。
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在认知领域的教学目标分类中，第二层级的主成分以（）为主要标志。
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教学目标是培养目标在教学层面的具体化。教学目标包括（）等要素。
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层级分析法是用来揭示为了实现教学目标所要掌握的知识技能的分析方法。（）
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安全检查目标要素推进之一是推行层级安全目标，构建（）的“四无四保”机制。
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库管中心是管理体系中第二层级管理机构，按（）设置。
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临床教育基地均应承担本、专科三、四、五年级医学生的教学计划和培养目标。
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教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。
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教育目的、培养目标与教学目标之间是依次包含关系。
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行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标要着眼于（）；第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。
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以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）
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实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。
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不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。（）此题为判断题(对，错)。
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以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（） A．愉快教学法 B．成功教学法 C．情境教学法 D．尝试教学法
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教育目的由三个层级构成，分别是教育目的、培养目标和()。
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小学三年级认识常用字2000个左右,其中1500个左右会写,这种要求属于教学目标的层级中的（）
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【简答题】1.皮亚杰认为适应就是主体与环境取得平衡,而这种平衡依赖于有机体的两种机能的协调,这两种机能是指() prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace> A. 图式 B. 同化 C. 顺应 D. 平衡 2 、探究法是常用的化学教学方法,它属于() A. 第一层级 B. 第二层级 C. 第三层级 D. 新的综合的方法 3 、教学目标是指() A. 预期的教学效果 B. 教学目的 C. 培养目标 D. 课程目标 4 、下列化学课中,属于以训练技能为主的课是() A. 化学基础理论课 B. 化学习题课 C. 化学实验课 D. 元素化合物知识课 5 、 下列说法中叙述正确的是 () A. 高信度必有高效度 B. 高效度必有高信度 C. 高信度不一定有高效度 D. 高效度不一定有高信度
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【判断题】《中国电视节目分类体系》中第一层级为主体节目类型,主要依据内容维度采取较通用的四分法:新闻类、娱乐类、教育类和服务类。
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“大规划”体系建设目标中，“计划一条线”就是各专业计划、各层级计划要以（)为主线，统一编制上报，综合平衡、下达实施和优化调整。
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2、通过本讲的学习，你对儒家思想中的教育思想做何理解，简述孔子有教无类的教育理念，启发式的教学方式，因材施教，举一反三、知行合一的教学方法，述而不作的治学态度，以及当年的“孔子学院”的人才培养目标、教学内容、教学纪律等。
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1、不以培养口语听说能力为主要教学目标的教学法是