教学组织形式主要包括（）

相似题目

• 在教学活动组织上，操练与练习的组织形式主要有（）

  A . 测试练习 B . 有指导的练习 C . 集体练习 D . 独立练习

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• 音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常，应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是（）。

  A . 教师情感的倾注 B . 课堂有序的引导 C . 妙趣横生的活动 D . 抽象的演示

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• 教学科研综合楼案例中，项目监理机构采用按专业分解的直线制监理组织形式，其主要原因包括（）。

  A . A.该工程属于钢结构房屋建筑工程，规模适中，但专业技术管理难度大 B . B.施工采用施工总承包模式，管理相对比较集中 C . C.命令统一，职责分明，决策迅速，隶属关系明确 D . D.总监理工程师经验丰富、专业技能水平高、协调指挥能力强E.监理工作的管理程序、方法和手段复杂

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• 幼儿园教学活动的组织形式包括（）

  A . 集体教学 B . 综合教学 C . 分组教学 D . 个别教学

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• 我国高校的教学组织形式包括（）。

  A . 课堂教学 B . 课外活动 C . 社团活动 D . 社会实践

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• 教学组织形式的变革主要表现在（）

  A . 教学活动的小规模化 B . 教学活动的短学程化 C . 教学活动场所多样化 D . 教学活动的自主引领化

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• 教学的辅助组织形式包括（）

  A . 作业 B . 辅导 C . 讲座 D . 补课 E . 参观

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• 音乐课前常规主要包括维持课堂秩序、组织学生进入教室等形式，同样课堂教学活动结束后也有一些教学常规，主要有（）。

  A . 在背景音乐中离开教室 B . 热烈的讨论遗留问题 C . 在游戏中结束课程 D . 课后打扫卫生

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• 在班级组织产生之前，教学的主要形式是（）。

  A . 道尔顿制 B . 个别教学 C . 文纳特卡制 D . 特朗普制

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• 教学方法、教学手段及组织形式主要受（）的制约。

  A . 人口数量 B . 人口质量 C . 人口结构 D . 政治制度 E . 生产力发展水平

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• 教学组织形式主要有（）。

  A . 个别教学制 B . 班级授课制 C . 分组教学 D . 道尔顿制

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• 教学组织形式的主要作用是（）。

  A . 活跃课堂后气氛 B . 提高教学效率 C . 满意不同学生的不同学习要求 D . 实现不同的教学目标 E . 控制教学进度

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• 我国当前采用的思想品德课教学组织形式不包括（）。

  A . 班级授课 B . 个别化学习 C . 小组合作学习 D . 主题班会

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• 教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节，音乐教学质量主要取决于教学内容的组织，下列哪项不符合组织教学内容所需要注意的形式？（）

  A . 无需情感的倾入 B . 课堂有序的引导 C . 妙趣横生的引导 D . 形象直观的演示

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• 新课程背景下的教学组织形式的特点不包括（）。

  A . 多样性 B . 综合性 C . 差异性 D . 社会性

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• 现代教学的组织形式，主要解决（）。

  A . “班” B . “课” C . “时” D . “级” E . “校&rdquo

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• 教学的辅助组织形式包括（　　）。

  A . 现场教学 B . 家庭作业 C . 个别教学 D . 随堂考试

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• 目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（　　）。

  A . 班级教学 B . 分组教学 C . 复式教学 D . 个别教学

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• 教学组织形式的主要内涵有（）

  A . A、特殊的师生互动 B . B、特殊的时空安排 C . C、教学因素的特殊组合 D . D、特殊的教学内容

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• 教学组织形式主要指（）、个别化学习、小组相互作用这三种组织形式。

  A . A、面授 B . B、函授 C . C、谈话 D . D、集体授课

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• 专业学位教育的教学组织形式，通常主要采用（）。

  A . 课堂教学 B . 讲座 C . 实践训练 D . 实习

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• 大学课堂教学组织形式新的转型不包括（）。

  A . A、网络辅助教学 B . B、网络远程教学 C . C、个别教学制 D . D、小班化教学

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• 多选题 “以实验组织教材”的教学组织形式的特点包括（） A班级授课制是其基本形式，以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容 B倡导探究式小组合作学习 C以分组教学和个别教学为主要形式 D将实践活动内容与理论知识充分融合

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• 教学组织形式的历史演变，包括（)。

  A．个别化教学组织为主 B．班级授课为主 C．改造班级授课制阶段 D．一对一授课阶段

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