直线式课程与螺旋式课程是两种相同的课程组织。
相似题目
-
幼儿园学科（）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
-
高校课程内容的组织形式中，直线式课程优于螺旋式课程。
-
课程管理是指（）和学校对课程的编制、实施、评价等工作的组织与控制。
-
传统的小学数学课程内容的呈现具有“螺旋递进式的体系组织”、“逻辑推理式的知识呈现”和（）等这样三个特征。
-
在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于（）
-
科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。
-
课程结构主要是指课程各部分的组织与配合，它涉及课程的基本学习范畴的确定。
-
在我国学科课程的组织中直线式课程组织依然占主流。（）
-
纵观世界各国的课程组织运作，可以归纳为（）和（）两种模式。
-
《普通高中数学课程标准实验标准（实验）》的课程目标提出培养数学基本能力，对于用几何方法证明“直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的数学基本能力有（ ）
-
从教育发展过程看，基本形成这样几种相互对立的课程内容组织方式：纵向组织与横向组织；逻辑顺序与（）顺序；（）式与螺旋式。
-
．课程的逻辑组织与课程的心理组织做到合而为一是完全不可能的。
-
与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是（）。
-
学科中心课程与活动中心课程是两种相对立的课程。
-
螺旋式课程是由直线式课程发展而来，在课程组织过程中，这两种组织方式很难截然分开，常常交替存在。
-
课程实施的创生取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
-
在课程发展史上，（）与（）最早论述了课程组织问题。
-
课程组织的顺序性是指课程组织的"广度"范围之内的水平组织，是指直线式地陈述主要的课程要素。
-
环境教育课程有两种典型的组织模式是（）和（）
-
课程实施是变革方案与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织等方面相互调整、改变与适应的过程，这种观点属于课程实施的（ ）。
-
课程与教学目标的功能包括为课程内容和方法的选择提供依据、为课程与教学的组织提供依据等多项功能。()
-
《普通高中数学课程标准（实验）》的课程目标提出培养数学基本能力，对于用几何方法证明 “直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养数学基本能力有（）
-
幼儿园课程内容的直线式组织有益于儿童逻辑地思考问题。（)
-
一般来说，对理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较恰当（）
推荐题目
- 参加带电作业的人员，应经专门（），考试合格取得（）、单位批准后，方可参加相应的作业。
- 淋巴管囊肿的声像图特征是()①颈背部较大无回声，壁厚内有分隔②全身水肿、浆膜腔积液③颈前囊性包块④胎头颅骨缺损处膨出囊性肿物
- 根据《中国人民银行关于进一步落实个人人民币银行存款账户实名制的通知》，除法定有效证件外，银行还可根据需要要求存款人出具等其他能证明身份的有效证件或证明文件，以进一步确认存款人身份。（）
- 白内障术后短暂的眼压升高，多由于（）引起，（）小时可下降至正常。
- 根据我国消费者权益保护法的规定，消费者协会的性质是（）
- 以天然气为原料的氨厂、进入甲烷化炉的气体中，H2S有害物质浓度少，选择高活性J105催化剂，可以提高甲烷化炉处理能力。
- 按国家标准危险物品分为九类：爆炸品、压缩气体和液化气体、（）、氧化剂和有机过氧化剂、毒害品和感染性物品、放射性物品、腐蚀性物品、杂类。
- 循环水排污水深度处理地下泵房坑泵排水去（)
- 办公室主任：本办公室不打算使用循环再利用纸张。给用户的信件必须能留下好的印象。不能打印在劣质纸张上。
- A国有45万单位劳动，20万单位资本，B国有15万单位劳动,10万单位资本。试回答：（1)那个国家的资本丰富？（2)A国、B国的比较优势之所在？