（ ）是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式，是社会经验的再生产、适应并促进社会发展的有力手段。
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()是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
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教学的意义是，教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式；教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径；教学是学校教育的主要工作。
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科学知识再生产的最有效形式是教育。
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信息化教学设计的宗旨是能够促进学生高级智慧能力的发展，完成知识的意义建构，培养学生的创新能力。
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教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业，是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。（）
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认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是：（）
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三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段，具体指（）。
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（）三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段。
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教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念，并促进他们的智能与品德发展的教学方法是（ ）。
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（）是实现体育课程目标，增进学生健康、促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。
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教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。
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练习法是教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念，并促进他们的智能与品德发展的方法。
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国家创新系统的基本任务是大力促进和广泛进行知识的生产传播。
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素质教育的最基本内涵，是全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展。它的核心要素（）。
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能有效促进个体发展，有效提升和改进教育教学效果的知识是指（）
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教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。
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三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段，具体指（）
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“无知者无能”，任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。
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（）原名“动作和时间研究”，是设计、建立和改进生产系统的最基本的工业工程技术，是提高工作效率和促进工业成本发展的有效方法。
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（）是教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式来引导学生思考、探究，获取或巩固知识，促进学生智能发展的方法。亦叫问答法。
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德国的教育家赫尔巴特提出学生掌握系统的书本知识的认识发展形式的程，序阶段是：明了-联想-系统-——。
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教学是教师有目的______地积极引导学生主动掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力与体力，并形成一定的思想品德和良好的个性品质，促进身心全面发展的教育活动。
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素质教育的最基本内涵， 是全面贯彻党的教育方针， 面向全体学生，促进学生全面发展。它的核心要素提高学生实践能力。（）
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教学最重要的目标是促进（），使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决
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