社会学习理论的创始人是（）。

相似题目

• 联结型学习理论的创始人是（）。

  A . 华生 B . 桑代克 C . 斯金纳 D . 巴甫洛夫

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• 信息加工学习理论的创始者是（）。

  A . 海德 B . 韦纳 C . 罗杰斯 D . 加涅

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• 瑞士心理学家、发生认识论创始人（）提出的建构主义学习理论认为，学习是学习者主动建构知识意义的过程。

  A . 布鲁纳 B . 斯金纳 C . 皮亚杰 D . 奥苏贝尔

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• 社会学习理论是一种在（）主义“刺激――反应”学习原理基础上发展起来的理论。

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• 操作条件作用学习理论的创始人是（）

  A . 华生 B . 斯金纳 C . 班杜拉 D . 多拉德

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• 现代管理理论中，社会系统学派的创始人是（）

  A . A、拉斯韦尔； B . B、巴纳德； C . C、德洛尔； D . D、林德布洛姆

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• 观察学习理论的创始人是美国行为主义心理学家（）。

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• 象征性互动理论的倡始人是20世纪初的社会心理学家是（）

  A . A、特纳 B . B、霍夫兰 C . C、米德 D . D、布鲁默

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• 社会学习理论的理论根源是（）

  A . 心理分析 B . 行为主义 C . 人本主义 D . 认知理论

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• 现代管理理论中，社会系统学派的创始人是下列的（）

  A . 拉斯韦尔 B . 巴纳德 C . 德洛尔 D . 林德布洛姆

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• 社会认知理论的自我控制概念是（）。社会认知理论的观察学习概念是（）。

  A . 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程 B . 能增强或降低个人行为再发生可能性的 C . 对特定行为的价值判断 D . 个人对执行某一特定行为的自信心 E . 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节

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• 社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）

  A . A.习得 B . B.认同 C . C.模仿 D . D.发展

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• 班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育的互动理论主要源于社会学、社会心理学中的“互动论”，米德是互动论的创始者

  A . 正确 B . 错误

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• （）是联结主义学习理论的创始人，被称为“现代教育心理学之父”。

  A . 桑代克 B . 苛勒 C . 斯金纳 D . 巴甫洛夫

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• 信息加工学习理论的创始者是()。

  A . A．斯金纳 B . B．巴甫洛夫 C . C．加涅 D . D．苛勒

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• 班杜拉，美国当代著名心理学家，新行为主义的主要代表人物之一，社会学习理论的创始人，提出了以观察学习为基础的社会学习理论。

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• 斯金纳是新行为主义学习理论的创始人。

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• 社会学习理论的创始人是（)。A．弗洛姆B．莱文泽尔C．班杜拉D．爱德华.桑代克

  社会学习理论的创始人是()。 A．弗洛姆 B．莱文泽尔 C．班杜拉 D．爱德华.桑代克

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• 下列属于社会学习理论的创始人是（）

  A．华生 B．班杜拉 C．弗洛伊德 D．斯金纳

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• （)的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为榜样学习是人类社会学习的基本方法

  A．班杜拉 B．华生 C．斯金纳 D．皮亚杰

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• （）的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为榜样学习是人类社会学习的基本方法

  A．班杜拉 B．华生 C．斯金纳 D．皮亚杰

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• 马斯洛是人本主义心理学的主要创始人，他提出的学习理论主要包括（）和内在学习论

  A．潜能论 B．自我实现人格观 C．自我认知发展观 D．需要理论

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• 社会交换理论的创始人是（)A、霍曼斯B、布劳C、埃莫森D、多拉德E、詹姆斯

  社会交换理论的创始人是() A、霍曼斯 B、布劳 C、埃莫森 D、多拉德 E、詹姆斯

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