学生在当前学期获得的形成性考核课程平时成绩，如未完成该课程，平时成绩是否可带入下学期。（)A.是
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学生一学期内经考核（）的课程，学校于下一学期开学初统一安排补考或重修。
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开放教育课程成绩分为形成性成绩即平时成绩成绩和终结性成绩即期末考试成绩，未按规定完成平时作业、实验或课程设计者（）参加期末考试。
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学生每学期学习的各门课程都必须进行考核。平时作业缺交超过（）者，取消考核资格
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总成绩不合格而形成性考核合格者，在参加下一轮课程期末考试时，形成性考核成绩继续有效；如果形成性考核不合格，则须同时再参加形成性考核和期末考试。
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在全程考核情况下，学生无故缺课累计超过该门课程学期总学时数的三分之二时，除按规定给予纪律处分外，不得参加该课程考试，该课程以“0”分记。
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广播电视大学学生可以在（）年内完成一个专业的学习，课程考核的成绩记录及取得的学分在入学注册后（）年内有效。
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课程评价中的形成性评价特点是（）。
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学期课程考核不合格者需补考，成绩单上注明“补考”字样，补考仍不及格者，可参加（）
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体育课程成绩每学期评定一次，以运动技术、（）、理论及平时成绩进行综合评定。
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学生每学期学习的各门课程都必须进行考核。缺课超过（）者，取消考核资格
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学生的最终成绩采取“平时作业成绩20%+平时上课表现10%+期末考试成绩70%”来计算，从而评价学生这一学期的学习情况，老师运用的教学评价方式是（）。
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在线完成的形成性考核作业都是由评阅教师直接打分的。
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淮南师范学院课程考核分为（）和（），平时考核不合格，不能参加学期课程考核。
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学生应尽早参加不合格课程的重修与考核，第八学期的重修考核课程不得超过（）学分
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无故不参加军训的学生，本学期哪门课程成绩可直接定为不合格（）
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小明在一个学期的数学测试成绩如下：如果平时成绩按3次单元平均成绩计，学期成绩按平时、期中、期末各占30%、30%小明在一个学期的数学测试成绩如下： 如果平时成绩按3次单元平均成绩计，学期成绩按平时、期中、期末各占30%、30%和40%记，小明的学期成绩是多少分？
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课程考试的形成性考核由（）和（）两部分。
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某学生在2006学年第一学期成绩为:课程名称 学分 成绩 专业概论 1 合格高等数学 5.5 97大学英语 4 73大学语文 2 75军事理论 2 91计算机基础 2.5 87请计算该生的平均学分绩（）
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每学期早锻炼考核记录超过（）次者，体育课或“国家学生体质健康标准”测试成绩给予相应的加分
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学生社团授课每学期不少于（）课时, 如未达到基本课时， 按照社团指导老师考核管理的相关规定执行
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课程考核分（）、（）两种，以培养方案上的规定为准。考核和成绩评定方式以考试大纲为准。考核成绩及格者可取得相应学分,考核成绩不及格者不能取得学分。未取得学分者,其必修课应于下学期开学补考
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学生在当前学期获得过程性评价成绩（)，（)带入下学期。
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在“创作”模块教学中，徐老师安排上半学期全班学生学习和声、曲式与作品技法，然后进行期中考核。根据期中考试的成绩，带领班上成绩较好的学生利用周末到郊区采风，搜集本地民歌与戏曲素材，最后指导这部分学生进行作曲实践；对于其他考核成绩一般的学生则安排在下半学期只进行音乐理论知识的复习与强化。
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形成性考核课程学习及评价全部采取在线方式进行,成绩合格方可取得课程规定的学分。形成性考核课程是否受每学期选课不超过8门课的限制？（)A.是
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