儿童开始理解性别稳定性的时间是（）。
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儿童对时间概念的理解顺序是（ ）。
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幼儿能够理解性别的坚定性（即便一个男孩穿了裙子，他仍然是男孩），大约在（）
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儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征。
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青春期同性别儿童，因生长突增开始早晚不同，分早中晚三型。早熟型（）
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女孩9个月，母乳喂养，刚开始添加辅食，食欲较差，偏食。体检发现其皮肤弹性尚可，腹部皮下脂肪减少，体重低于同年龄同性别儿童均值2个标准差。该儿童属于（）
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儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是（）的观点.
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出生人口性别比过高、持续时间过长，必然影响社会稳定，关系到广大人民群众的切身利益。
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随着抽象思维的萌芽，儿童开始学会从他人以及不同的角度考虑问题，开始理解事物的相对性。
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女孩9个月，母乳喂养，刚开始添加辅食，食欲较差，偏食。体检发现其皮肤弹性尚可，腹部皮下脂肪减少，体重低于同年龄同性别儿童均值2个标准差。预防该儿童营养不良的正确措施是（）
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在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。（）
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5-6岁时，儿童开始利用时间标尺，时间知觉的准确性和稳定性逐渐接近成人。
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围产期计算的开始时间胎儿体重约1000g左右胎儿身长16cm，外生殖器可确定性别
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青春期同性别儿童，因生长突增开始早晚不同，分早中晚三型。晚熟型（）
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胎儿体重达1000g左右的时间是()围生期开始的时间是()从外生殖器能辨认性别的时间()
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儿童有独立的自我评价，且自我评价的稳定性逐渐增强，开始于（）
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10个月男孩，母乳喂养，刚开始添加辅食，食欲差，偏食。体检：皮肤弹性尚可，腹部皮下脂肪减少，体重低于同年龄同性别儿童均值减2个标准差。预防该儿童营养不良的正确措施是（）
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儿童到3岁，性别认同开始形成，对生殖器格外好奇，对两性差异有浓厚兴趣。（ ）
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儿童到3岁，性别认同开始形成，对生殖器格外好奇，对两性差异有浓厚兴趣。（ ）
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儿童性别角色的发展经历了性别同一性、性别稳定性及（ ）三个阶段。
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儿童感知和理解时间概念的基础是（)。A、生活常识
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儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解这种差异的因，其角色采择能力所处的发展阶段是（)。
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（)的原则是指教学内容的安排要从儿童容易理解与把握的内容开始，逐步提高难度与要求。
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围产期计算的开始时间,胎儿体重约1000g左右,胎儿身长16cm，外生殖器可确定性别
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儿童生命活动的开始的时间是（）