专家相对于新手在解决问题过程中的优势在于（）。
相似题目
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( )是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。
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专家型教师和新手型教师之间最基本的差异在于（）。
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周卫报告中指出：专家教师相对于职初教师、经验教师，在知识结构上（）占有较大优势。
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新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。 （ ）
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专家教师相对于职初教师、经验教师，在知识结构上策略知识占有较大优势。
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（）是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。
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新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。
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研究表明，专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别（）
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专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题快而且不易出错。
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专家教师相对于职初教师＼经验教师，在知识结构上（）占有较大优势。
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专家和新手在解决问题上的差异，说明决定人的知觉模式的关键因素是专门知识的水平。（ ）
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从专家——新手的比较研究中。心理学家发现专家善于解决问题的能力取决于（）。
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（）是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的～种方式和途径。
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专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题快而且不易出错。()
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专家教师相对于职初教师、经验教师，在知识结构上（）占有较大优势。课堂教学关键干预因素。 （1）学生能自己学会的，教师不讲。 （2）尽可能暴露学生的潜意识，尤为关注“”的发现与解决。
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相对教材，学术文献在学习中的优势在于______
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新手教师与专家型教师的区别在于。
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专家与新手 棋手 相比，记忆存储的信息量大，存储的熟悉的棋局模式（知识）多， 这表明专家和新手在问题解决上的一个差异是问题解决速度上的差异。 （1.0分）
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专家总是纵观整个问题的背景和其中各成分间的关系，而新手却只看到孤立的问题本身或表面，表明专家和新手在（）存在差异。
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专家能迅速从记忆中寻找相似问题的“案例”，并应用其中的解题方法，从而使得专家比新手在（）方面表现更好。
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7.在解决困难问题时，专家型教师用于表征问题的时间与新手型教师相比（ ）
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新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。 （）此题为判断题(对，错)。
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在教育领域的研究中,持有 观点的研究者重视研究新手和专家、差生和优生、儿童和成人解决问题能力的差异,试图由此确定新手、差生、儿童的认知能力低下的原因
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