德育目的
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德育是实现教育目的的条件和保证。()
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社会本位的德育目的
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为达到德育目的，教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中，不符合“说理教育法”的是（）。
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美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和（）
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德育目标是教育目的在人的（）方面的总体规格要求。
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德育目的
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裴斯泰洛齐认为德育的主要目的是养成儿童的（）。
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德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果，教育目的是构成教育目的重要组成部分，它是教育目的在德育方面要求的具体化。
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美术教学的一般目的包括美育目的、德育目的和（）
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德育目的的教育功能主要表现为：（）、调控功能、（）；德育目的的公德功能主要表现为：引导性功能、（）。
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为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。
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德育的社会中心目的论
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为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和称为（）。
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德育是学校教育的重要内容。在我国，学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。
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德育目的有教育功能。具体说来，德育目的对教育过程的作用主要体现为（）、（）、（）。
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教育目的在德育方面的直接体现是（）
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“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（）
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划分德育目的层次的依据是什么？
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德育的社会中心目的论的代表人物是（）
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什么是德育目的？
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美术教学的一般目的：( )、德育目的、美育目的
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德育目的的功能？
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进行德育要有目的、有计划地把来自教师集体学校、家庭和社区的教育影响加以整合、协调，也要做好德育的衔接工作。这体现了德育的（）
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