洛克主张培养绅士的课程应遵循的原则是（）

相似题目

• 洛克的“绅士教育”理论，不属于一种家庭教育理论。

  A . 正确 B . 错误

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• 洛克认为，教育的目的就是培养绅士。绅士既要由健康的体魄，也要有德行、（）、礼仪和学问。

  A . 智慧 B . 理智 C . 理性 D . 修养

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• 洛克认为绅士教育的内容的三个方面是指（）

  A . 体育 B . 德育 C . 美育 D . 智育 E . 音乐

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• 实施体育课程改革应遵循的原则之一是（）。

  A . 可靠有效 B . 相互竞争 C . 相互适应 D . 相互帮助

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• 课程表的安排应遵循的原则是（）。

  A . 整体性原则 B . 可操作性原则 C . 迁移性原则 D . 合理性原则 E . 生理适宜原则

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• 洛克主张绅士教育，并提出在进行绅士教育过程中，应把德行的教育放在首位。

  A . 正确 B . 错误

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• 初中思想品德课程标准的课堂资源开发与利用应遵循的实效性原则是什么？

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• 洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（）

  A . A、智慧 B . B、礼仪 C . C、学问 D . D、德行

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• 洛克教育理论的核心是“绅士教育”，绅士应具备（）。

  A . 德行 B . 智慧 C . 教养 D . 正直 E . 学问

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• 洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）

  A . A、德行 B . B、智慧 C . C、胆识 D . D、礼仪 E . E、学问

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• 以下不属于课程表安排应遵循的原则是（）。

  A . 整体性原则 B . 迁移性原则 C . 生理适宜原则 D . 顺序性原则

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• 《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。

  A . 知行统一原则 B . 因材施教原则 C . 德育影响的一致性与连贯性原则 D . 发扬积极因素、克服消极因素的原则

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• 下列不属于课程表安排应遵循的原则是（）。

  A . 迁移性原则 B . 普遍性原则 C . 整体性原则 D . 生理适宜原则

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• 课程资源开发与利用应遵循的原则是（ ）。

  A . 针对性原则 B . 开放性原则 C . 系统性原则 D . 以上三项都是

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• 洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作（）中。

  A . 《人类理智论》 B . 《普通教育学》 C . 《教育漫话》 D . 《教育学纲要》

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• 洛克主张绅士教育应在什么中实施（）

  A . A、学校 B . B、社会 C . C、家庭 D . D、自然

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• 洛克提出培养的绅士应具有（）

  A . 礼仪 B . 学问 C . 德行 D . 智慧

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• 课程表的安排应遵循的原则是()。

  A . A．整体性原则 B . B．可操作性原则 C . C．迁移性原则 D . D．合理性原则 E . E．生理适宜原则

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• 洛克认为，教育的形式：家庭教育，不赞成学校教育。洛克这一思想，奠定了欧洲双轨学制的基础。体现洛克绅士教育思想代表作（）.

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• 洛克认为绅士应具有的特质中，下列哪一项不是（）

  A . 德行 B . 智慧 C . 礼仪 D . 虔信

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• 洛克主张绅士教育应在家庭中实施。

  A . 正确 B . 错误

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• 培养公共关系人员应遵循的原则，是（）。

  A . 专业知识和综合知识相结合 B . 理论与实践相结合 C . 因材施教，因人施教 D . 科学理论知识与思想品德教育相结合

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• 洛克主张绅士教育，并提出在进行绅士教育过程中，应把德行的教育放在首位。（ ）

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• 洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把德行放在______。

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