洛克认为绅士教育的内容的三个方面是指（）

相似题目

• 洛克的绅士教育理论也可以说是一种家庭教育理论。

  A . 正确 B . 错误

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• 洛克的“绅士教育”理论，不属于一种家庭教育理论。

  A . 正确 B . 错误

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• 洛克认为，教育的目的就是培养绅士。绅士既要由健康的体魄，也要有德行、（）、礼仪和学问。

  A . 智慧 B . 理智 C . 理性 D . 修养

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• 洛克主张绅士教育，并提出在进行绅士教育过程中，应把德行的教育放在首位。

  A . 正确 B . 错误

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• 洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（）

  A . A、智慧 B . B、礼仪 C . C、学问 D . D、德行

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• 洛克教育理论的核心是“绅士教育”，绅士应具备（）。

  A . 德行 B . 智慧 C . 教养 D . 正直 E . 学问

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• 洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）

  A . A、德行 B . B、智慧 C . C、胆识 D . D、礼仪 E . E、学问

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• 安全教育的内容概括为三个方面：安全思想教育，（）教育，安全技能教育。

  A . 工艺知识 B . 安全知识 C . 设备知识

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• 英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在（）这书中。

  A . 《大教学论》 B . 《爱弥儿》 C . 《教育漫话》 D . 《普通教育学》

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• 洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作（）中。

  A . 《人类理智论》 B . 《普通教育学》 C . 《教育漫话》 D . 《教育学纲要》

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• 洛克主张绅士教育应在什么中实施（）

  A . A、学校 B . B、社会 C . C、家庭 D . D、自然

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• 洛克主张培养绅士的课程应遵循的原则是（）

  A . 直观性 B . 有用性 C . 多样性 D . 理论性

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• 洛克提出培养的绅士应具有（）

  A . 礼仪 B . 学问 C . 德行 D . 智慧

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• 洛克认为政府有三个必不可少的职权是（）

  A . 执行权 B . 召集和解散立法机关会议的权力 C . 自由裁量权 D . 统治权

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• 洛克认为，教育的形式：家庭教育，不赞成学校教育。洛克这一思想，奠定了欧洲双轨学制的基础。体现洛克绅士教育思想代表作（）.

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• 洛克认为绅士应具有的特质中，下列哪一项不是（）

  A . 德行 B . 智慧 C . 礼仪 D . 虔信

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• 教育者先受教育包括哪三个方面的内容？

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• 洛克主张绅士教育应在家庭中实施。

  A . 正确 B . 错误

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• 美育作为趣味教育，具有以下三个方面的内容（）

  A . A．感性品格 B . B．生理感觉 C . C．精神属性 D . D．生命活力 E . E．创造力

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• 洛克主张绅士教育，并提出在进行绅士教育过程中，应把德行的教育放在首位。（ ）

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• 班组安全教育的内容包括（)、（)、（)三个方面。

  A．A.安全规程教育、安全知识教育、安全技能培训 B．B.安全法律法规教育、安全制度教育、技能培训 C．C.岗位知识教育、事故案例教育、应急事故培训 D．D.三级安全教育、安全生产知识教育、设备操作培训

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• 洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把德行放在______。

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• 英国教育家洛克在其所著的《教育漫话》中说：“我认为一个人或一个绅士的各种品格中，德行是第一位的，是最不可缺少的。”“如果没有德行，我觉得他今生来世都得不到幸福”。此种观点是自然无为德育地位观的代表。()

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• 5、洛克认为绅士教育应该通过家庭教育实施。

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