培训与开发的需求分析的目的是通过收集组织及其成员现有绩效的有关信息，确定组织的预定绩效水平与应有绩效水平之间的差距。
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培训需求分析是决定培训与开发工作能否正常进行的重要工作，它一般分为三种类型()：
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培训需求分析是决定培训与开发工作能否正常进行的重要工作，它一般分为三种类型()
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需求开发的目的是通过调查与分析获取用户需求并定义产品需求。完整的需求开发的过程包括（）
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（）是通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距。从而进一步确定是否进行培训及培训内容的一种方法。
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培训需求的组织分析主要是通过对组织的目标、资源、（）、环境进行分析。
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培训与开发需求分析中的组织分析包括的因素有（）
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通过交谈法收集培训需求分析信息时，（）不属于具体流程中的环节。
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人力资源开发的基本工作程序是需求分析、（）设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导；最后是培训效果评估。
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通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为（）
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所谓培训需求分析，是指在企业培训需要调查的基础上，采用全面分析与绩效差距分析等多种分析方法和技术，对企业及其成员在知识，技能，目标等方面进行分析，以确定是否需要培训以及培训的内容。
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培训课程开发可以通过分析（）分析企业人员素质需求等方面来选择课题。
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人力资源开发的基本工作程序是需求分析、（）、设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导；最后是培训效果评估。
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在进行培训与开发需求分析时，组织分析包括的主要因素有()。
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在做培训需求分析时，通过对组织的目标、资源、特质、环境等因素的分析，准确地找出组织存在的问题与问题产生的根源，以确定培训是否是解决这类问题的最有效的方法，这指的是（）。
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通过交谈法收集培训需求分析信息时，具体流程包含（）环节。
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培训课程开发可以通过分析（）、分析企业人员素质需求等方面来选择课题。
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职业发展观，从组织方面来说，就是为其成员构建职业发展通道，使之与组织的需求（），以达到满足组织及其成员各自需要，同时实现组织目标和个人目标的目的。
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在进行培训与开发需求分析时，工作任务分析的目的在于()。
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（）是指通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距，从而进一步确定是否进行培训以及如何培训的一种方法。
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在规划与设计每项培训活动之前，由培训部门、主管人员、工作人员等彩各种方法与技术，对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统分析，以确定是否需要培训及其培训的内容，这种活动称之为（）。
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运用重点团队分析法收集培训需求信息时，培训对象中代表成员最好选取（）这类员工参加。
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（）的核心就是通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。
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培训与开发需求分析中的组织分析内容包括（）。
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培训开发来自以下哪几个方面？ 1．组织的需求分析 2．工作任务的需求分析 3．人员的需求分析
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