根据课程内容，“知者不言，言者不知”强调寡言少语，否则言多必失。（)
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经验课程强调教学内容的核心是（ ）。
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新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
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《义务教育美术课程标准（2011年版）》明确强调：“美术课程的改革不仅是内容的改革，也是（）的改革。”
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进入20世纪70年代以来，课程的内涵发生了重要的变化，课程开始从强调学科内容到强调（）
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教材内容的最优化，强调的是根据（）提炼内容的精髓，建构必要的知识背景，选择恰当的教学策略和教学媒体，使学生能以最少的时间最大限度地掌握课程内容。
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“知者不言，言者不知”这句话中“言”的意思是：（）
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在课程内容方面，我国新课程改革强调（）
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校本课程强调的是课程开发与管理的主体，它不限制课程开发的内容。
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根据《普通高中美术课程标准（实验）》，美术课程基本理念强调（），培养解决问题的能力。
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强调课程的内容应该是人类文化的“共同要素”的要素主义理论的代表人物是（ ）。
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小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（）为主。
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课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、（）、统计观念以及应用意识与（）。
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强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）
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“知者不言，言者不知”中“言”指的是（）。
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根据课程内容可知：儒家教化论强调教先于刑。（）
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根据课程内容可知:儒家教化论诞生在礼乐文明背景下,而礼乐文明强调的正是品德的熏陶和教化。()
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根据课程内容，“无名，天地之始;有名，万物之母”强调了意念的重要性。（)
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截止到现在，你是否详细了解过本门课程的课程介绍、课程公告、评分标准这些内容？ （填“是”或“否”）
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129、根据课程内容，“以无事取天下”强调符合规律的“有为”而不是“瞎作为”。
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系
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