19世纪中叶，一种生活在新西兰的巨大鸟类灭绝了，它是（）。
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19世纪中叶的时候，英国的著名的物理学家麦克斯韦，以一种理论上高度的统一的方式，建立了一个微积分方程组，来描述整个的电磁学现象。
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有一种生活在南极的猛禽，会偷抢其他鸟类的蛋或者幼雏，因此被称为“空中强盗”，请指出它是下列哪一种海鸟？（）
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19世纪中叶，皮亚杰提出了“什么知识最有价值”的问题，从此，知识的相对价值问题就与课程紧密联系在一起了。
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据统计表明，进入本世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）
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自20世纪中叶以来，随着课程论的繁荣，课程设计模式也日益发展起来。生活领域设计始于20年代末期，它是一种（），围绕生活领域重新组织传统的题材。
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生物多样性是生态系统稳定性的基本保障，这是充满生命的地球的基本特征，也是人类赖以生存的无价之宝。但是，人类生活正在以惊人的速度减少生物多样性。20世纪以来，平均每天有一个物种灭绝，而进入90年代，科学家们估计每天灭绝140个物种，因而全世界有10%的高等植物和3/4的鸟类的生存受到威胁，全球270种龟类爬行动物中的42%，150种灵长目中的2/3濒临灭绝。 这段文字意在强调：
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英国有一种桦尺蛾，在1850年前都是灰色类型。1850年在曼彻斯特发现了黑色的突变体。19世纪后半叶，随着工业化的发展，煤烟把树干熏成黑色。原先可以得到保护的灰色类型，这时在黑色树干上却易被鸟类捕食；而黑色类型则因煤烟的掩护免遭鸟类捕食反而得到生存和发展。到19世纪末，黑色类型已由不到1%上升至90%以上；灰色类型则从90%以上下降为不到5%。这种情形可以论证进化论中的（）
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19世纪中叶，法国诗人波德莱尔以一部惊世骇俗的诗集恶之花赢得了巨大声誉，使他成为唯美主义和象征主义的共同先驱，更以其“通感”论，为（）流派奠定了理论基础。《感应》一诗，被誉为“象征派宪章”的诗歌。
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19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括（）
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19世纪中叶中国传统体育生活的危机主要表现在哪些方面？
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19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接"催生"作用的重要学术思潮包括（）。
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19世纪中叶，马克思和恩格斯创立了（）
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19世纪中叶,麦克斯韦以一种理论上高度的统一的方式建立了微分方程组。()
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在19世纪中叶,南非的发达主要是发现了以下哪些东西?
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19 世纪中叶，（ ）提出了“什么知识最有价值”的问题，从此，知识的相对价值问题就与课程紧密联系在一起。
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20世纪50年代，每一年都有一种鸟类灭绝。
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18世纪中叶至19世纪中叶，从____开始然后迅速推广到欧美各国的工业革命，使机器生产取代了工场手工业，资本主义经济得到迅速发展。
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19世纪中叶，贵州人民掀起了一系列的“反洋教”斗争，主要有：（0.8分）
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19世纪中叶，斯宾塞提出了“什么知识最有价值”的问题，从此，知识的相对价值问题就与课程紧密联系在一起了。（)
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第二次科技革命始于19世纪中叶，它以电机的发明为起点，以电力的广泛应用为标志，不仅推动了生产技术由一般的机械化到电气化、自动化转变，更改变了人们的生活方式。()
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在19世纪初期，英国学校中出现了______，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
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19世纪末20世纪初，新西兰、澳大利亚两国最早出台了最低工资立法。（）
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据记载，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，在造成野生动物濒危和灭绝的原因中，主要原因是（）
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18世纪中叶的自然主义教育家（)认为教育就是让儿童的天性率发展;19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（)则认为受教育者未来的美好生活作准备;20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（)却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。
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