泛智论
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泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。从他的研究范围看,他的“泛智”包括()等内容。
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提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
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提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。
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“泛智”思想是()教育理论的核心。
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提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
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“泛智论”,是欧洲文艺复兴时期著名教育家()提出来的。
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提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
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夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是()
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泛智教育
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卢梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。
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提出“泛智教育”的著名思想家是()
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夸美纽斯“泛智”教育思想是指()
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《泛智的先声》的作者是()
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夸美纽斯从“泛智论”的观点出发提出了()的课程观。
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泛智
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在近代教育史上,提出“泛智教育”的教育家是()。
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夸美纽斯创立了“泛智课程”学说。
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提出“泛知识”的建议,认为人应学习一切知识,尤其是自然科学知识,成为夸美纽斯“泛智论”之先声的学者是()。
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“泛智课程”说的创立者是()。
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泛智教育是谁提出的
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提出“泛智”教育思想,探讨“把一切知识教给一切人”的教育家是()。
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泛智主义 名词解释
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