儿童是通过（）器官认识世界的。
相似题目
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尽管各种学习理论之间对于学习的认识存在有巨大的分歧，但是，在首先要通过人的感觉器官获取信息这方面都是一致的，因此，用人体的感觉器官获取信息是人开始学习的第一项内容。
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言语是引导儿童认识世界的基本手段之一。它是生来就有的。
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出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展对心理其他方面的发展起着重要作用，尤其是（）
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皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着（）的原理，这种建构是通过"同化"和"顺应"两个过程实现的。
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在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过()。
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知识是通过认识主观世界而获得的。
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（）在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要。
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观察是人们为了认识（），通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对自然发生的条件下出现的现象进行考察的一种方法。
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在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?()
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不直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物，是指思维的()
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尽管各种学习理论之间对于学习的认识存在有巨大的分歧，但是，在首先要通过人的感觉器官获取信息这方面都是一致的，因此，用人体的感觉器官获取信息是人开始学习的第一内容。
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对儿童进行性教育的关键时期这一阶段内，认识到（）是孩子认识世界的重中之重。
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思维是联系人类大脑内部与外部世界的桥梁，人类通过这个桥梁来认识和改造这个世界。
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智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
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学前儿童通过观看、倾听、品味、（）、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界，并通过这些具体而生动的经验进行学习。
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常识是通过我们的五种感官认识世界的。
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儿童美术指的是3―6岁学前儿童所从事的造型艺术活动，它反映了儿童对其周围世界的认识、情感和思想、愿望以及审美追求。
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幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段，幼儿是借助于（）来认识世界的。
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通过（）来感知世界的认识叫感性认识。
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常识是通过我们的五种感官认识世界的。（）
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人们感知、认识世界的主要感觉器官是视觉和听觉器官。
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儿童通常是通过哪些方式认识到守恒的？ （ ）
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在教学过程中, 学生对客观世界的认识主要是通过（）实现的
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__是儿童认识世界的方法，也是他们认识世界的工具（）