通过（）来感知世界的认识叫感性认识。
相似题目
-
人们通常通过理性来认识表象世界。
-
归因论又叫认识理论，即通过改变人的自我感觉、自我思想认识来达到改变人的行为的目的。一般人可作出（）几种归因。
-
学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。
-
学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程特点中的引导性。
-
学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的：（）。
-
求职者往往通过招聘者的行为来感知该组织中人际关系的质量，从而决定自己是否加入该组织，这体现了企业在招聘过程中要认识到招聘录用（）
-
感知色彩有三个要素，那就是光源、（）和人的眼睛。没有变没有色彩感觉，人们通过光才能看到物体的形状、大小、色彩，从而获得对客观世界的认识。
-
辩证唯物主义的物质观揭示了物质可以被人通过感觉所感知，从而同把物质当作不可认识的自在之物的（）划清了界限。
-
在教学过程中，教师应当尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面，比较深刻地掌握知识。这一原则是（）
-
新西兰一家园艺研究所研究发现，水果成熟时会释放挥发性的化合物，而且随着成熟程度的增加，其浓度也会有所变化。研究人员正是根据水果这一特性，制成了一种能“感知”水果是否成熟的标签。当水果成熟时，标签通过感知其释放的挥发性化合物的浓度而变换颜色。新西兰发明感知水果成熟度的变色标签纸的出现（）①说明感知水果成熟度变色标签纸的产生是人脑的机能②实践创新的发展使得人类认识对象和范围的日趋广阔③说明人类意识活动的主动性和创造性能够让我们能动认识世界④人类发明感知水果成熟度变色标签纸否认了自然界的物质性
-
思维是联系人类大脑内部与外部世界的桥梁，人类通过这个桥梁来认识和改造这个世界。
-
幼儿主要依靠感知、表象来认识世界，对事物的观察和认识还停留在外部，无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。
-
（）是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。
-
幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段，幼儿是借助于（）来认识世界的。
-
人们通常不通过理性来认识表象世界。（）
-
人们通常通过理性来认识表象世界。()
-
人们感知、认识世界的主要感觉器官是视觉和听觉器官。
-
归因论又叫认识理论，即通过改变人的自我感觉、自我思想认识来达到改变人的行为的目的。一般人可作出（ ）几种归因。
-
人们通过对自己内在和外在的特征，以及他人对其反应的感知与体验而形成的对自我的认识与评价，称为____。
-
17、人类只能通过理念之光的照射而在洞窟中投下的阴影来认识世界，包括认识人类自己。这是？最初关于洞穴投影的认识论和世界观。
-
学生的认识过程是在教师的指导下进行的，在教学过程中，教师通过科学的方法指导学生通过捷径来认识宏观世界，这样可以避免或减少认识上的错误，少走弯路（）
-
0－2岁的幼儿处于感知运动阶段，这个阶段的幼儿主要通过动作来认识周围世界。（)
-
&34;在皮亚杰的认知发展学说中，“通过动作与感觉来认识周围世界”是哪一期的思维特点（）
推荐题目
- 妇女福利事业的内容有（）。
- IgG抗体不能直接与红细胞发生凝集反应的主要原因是（）
- 关于小型构件预制场场地建设，下列说法正确的是（）。
- 会计凭证按照其来源和用途可分为（）。
- 自动喷水灭火系统（）喷头工作压力不应低于0.05mPa。
- (1)大象、帽子、回家、电风扇、羽绒服(2)表演者听过之后，立刻倒背如流，奥秘何在(3)这就是联想记忆法，愈是夸张奇特，记忆越足深刻(4)大象的鼻子上戴了一顶帽子冋家，遇见穿了一件羽绒服的电风扇(5)记忆表演者，让大家随意说出了一些词语
- 只要工件金属表层的各种粗加工后留下的缺陷和偏差保证能够被切除，加工后的各项精度附合设计图样的要求，则精加工工序留量（）。
- 第67题：关于改性沥青混合料面层施工要求的叙述， 不正确的是（）。
- 有心脏特意损害的AEDS是（）
- 患者女性，51岁，发热、头痛1天。医生要为其做腰穿检查，患者有恐惧感。从伦理要求考虑，临床护士应向病人做的主要工作是